高教版国家教师资格考试指定用书自第一版问世以来，不仅在考生中享有良好声誉，还被许多师范院校及培训机构遴选为辅导教材。在研究了近年真题，总结了近年考试规律后，原编写团队对本书进行了修订和完善。
本书按考试大纲划分模块，对核心考点进行提炼讲解，并辅以经典真题、经典例题予以强化，模块后的强化过关训练用以查漏补缺。本书赠送配套学习课程，支持电脑／ 手机Ａｐｐ 离线观看。
前辅文 模块一 教育基础 逻辑结构图与考试权重 考纲要求与复习策略 第一章 教育学基础 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 教育的产生与发展 第二节 教育的基本规律 第三节 教育目的 第四节 小学的组织及其运行 第五节 师生关系 第二章 基础教育课程改革 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 课程概述 第二节 我国基础教育课程改革 第三章 小学教师专业发展 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 教师专业发展 第二节 小学教师专业发展的内容及要求 第三节 教师专业发展的阶段 第四节 教师专业发展的途径与方法 第四章 小学教育科学研究 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 小学教育科学研究概述 第二节 小学教育研究方法 第三节 教育研究成果表述 强化过关训练 参考答案 模块二 学生指导 逻辑结构图与考试权重 考纲要求与复习策略 第一章 心理学基础知识 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 认知过程 第二节 情绪情感过程 第三节 意志过程 第四节 个性心理 第二章 小学生身心发展与学习心理 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 小学生身心发展的特点 第二节 小学儿童的学习 第三章 小学德育 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 德育概述 第二节 小学生的德育发展 第三节 德育过程 第四节 小学德育的原则、途径、方法 第四章 美育 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 美育概述 第二节 美育的实施 第五章 小学生身心健康教育 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 强化过关训练 参考答案 模块三 班级管理 逻辑结构图与考试权重 考纲要求与复习策略 第一章 班集体及其管理 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 班集体概述 第二节 班级管理 第二章 班主任 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 班主任概述 第二节 班主任工作的内容和方法 第三章 班级活动 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 班级活动概述 第二节 班级活动的类型和要求 第四章 班队活动 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 班队活动的含义 第二节 班队活动的原则 第三节 班队活动的类型及要求 第五章 课外活动 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 课外活动概述 第二节 小学课外活动的组织与管理 第三节 小学课外活动的要求 强化过关训练 参考答案 模块四 学科知识 逻辑结构图与考试权重 考纲要求与复习策略 第一章 小学语文学科知识 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 小学语文课程概述 第二节 小学语文教学基本理论 第三节 语文课程标准概述 第二章 小学数学学科知识 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 数与代数 第二节 图形与几何 第三节 统计与概率、数学广角 第四节 量与计量 第五节 小学数学常用的数学思想方法 第三章 数学课程标准（2011年版） 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 数学课程性质与基本理念 第二节 数学课程设计思路 第三节 数学课程目标 第四节 数学课程教学与评价实施建议 模块五 教学设计 逻辑结构图与考试权重 考纲要求与复习策略 第一章 小学语文教学设计 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 小学语文教学设计原理 第二节 小学语文教学设计的内容与方法 第二章 小学数学教学设计 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 小学数学教学设计内涵与基本要求 第二节 小学数学教学设计基本内容 第三节 小学数学典型课教学设计 强化过关训练 参考答案 模块六 教学实施 逻辑结构图与考试权重 考纲要求与复习策略 第一章 教学及其过程 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 教学概述 第二节 教学过程 第二章 教学原则与方法 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 教学原则 第二节 教学方法 第三章 教学组织形式与教学模式 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 教学组织形式 第二节 教学模式 第四章 课堂教学的实施 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 教学实施的基本环节 第二节 教学实施的基本策略 第五章 课堂学习 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 学习方式 第二节 学习动机 强化过关训练 参考答案 模块七 教学评价与反思 逻辑结构图与考试权重 考纲要求与复习策略 第一章 教学评价 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 教学评价概述 第二节 教师教学评价 第三节 学生学习评价 第二章 教学反思 知识体系及思维脉络图 核心考点及学习提示 第一节 教学反思概述 第二节 教学反思的原则与方法 第三节 教师反思能力 强化过关训练 参考答案
