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本书由绪论和十一章主题内容组成，涵盖了学前教育理论和实践领域的学科发展、儿童、教师、学前教育目的与内容、环境、家庭、社区、幼小衔接、游戏、学前教育评价、学前教育管理等基本问题。本书全面把握并吸收学前教育理论研究的最新成果，根据学前教育学科群的发展变化，将通用的教材名称《学前教育学》调整为《学前教育概论》。本书充分反映国内外学前教育实践的变化，强化了幼儿园教师、学前儿童游戏、学前教育评价、学前教育管理等研究领域的内容，并注重学前教育理论与普通教育理论的有效衔接。本书对幼儿园教师专业标准和幼儿园教师资格考试标准做了深入分析，呼应了国内新的教师资格证考试改革的需要。 本书可作为高等院校学前教育专业本、专科学生教材，也可作为学前教育工作者的参考用书。 |
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绪论 |
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朱宗顺，杭州幼儿师范学院，教授。 |
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全面把握并吸收学前教育理论研究的最新成果，并对幼儿园教师专业标准和幼儿园教师资格考试做了深入分析，呼应了国内新的教师资格证考试改革的需要。 |
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