本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，也是国家级精品资源共享课（“管理心理学”，赵国祥教授主持）教材。管理心理学是心理学的应用性分支学科。本书主要内容围绕“一条主线”——管理活动中的人的心理活动规律和“四个支撑点”——对人性的认识与分析是管理的基础，个体工作行为积极性的激励是管理的核心，群体中良好人际关系的建立是管理活动取得成效的保证，组织中领导行为的有效性是决定管理活动效能的关键等展开阐述。本书的特色体现为：第一，对管理心理学的基础知识进行了系统的介绍；第二，理论分析和指导实践应用相结合；第三，有机地吸纳了国内外的研究成果；第四，参考了国内外优秀教材的编写体例；第五，精选了与每章内容相匹配的案例。

本书适用于心理学、管理学等邻近专业本科教学。

前辅文
第一篇 理论基础
  第一章 绪论
   第一节 管理心理学的研究对象和任务
   第二节 管理心理思想和管理心理学的历史沿革
   第三节 管理心理学的研究方法
  第二章 人性假设理论及相应的管理理论
   第一节 人性理论的含义和意义
   第二节 “经济人”人性假设及相应的管理理论
   第三节 “社会人”人性假设及相应的管理理论
   第四节 “自我实现人”人性假设及相应的管理理论
   第五节 “复杂人”人性假设及相应的管理理论
  第三章 个性与管理
   第一节 管理中的价值观
   第二节 能力与管理
   第三节 气质与管理
   第四节 性格与管理
  第四章 社会知觉与管理
   第一节 社会知觉概述
   第二节 组织中的印象管理
  第五章 情绪、情绪劳动与管理
   第一节 情绪概述与管理
   第二节 情绪的发生机制及其在管理活动中的作用
   第三节 组织管理中的情绪劳动
   第四节 情绪的预测及消极情绪的预防、转化和调节
第二篇 激励理论及其运用
  第六章 激励与内容型激励理论及其在管理中的应用
   第一节 激励和激励理论概述
   第二节 西方的内容型激励理论
   第三节 西方内容型激励理论在管理中的应用
  第七章 过程型激励理论及其在管理中的应用
   第一节 期望理论与公平理论
   第二节 目标设置理论
   第三节 过程型激励理论在管理中的应用
  第八章 行为改造型激励理论及其在管理中的应用
   第一节 强化理论
   第二节 挫折理论
   第三节 行为改造型激励理论在管理中的应用
第三篇 群体人际关系与管理
  第九章 群体心理与管理
   第一节 群体心理概述
   第二节 群体活动的内在机制
   第三节 正式群体和非正式群体之间的调谐
  第十章 群体人际关系的静态解剖与管理
   第一节 群体人际关系的维度
   第二节 群体人际关系的类型
   第三节 影响人际关系的因素
   第四节 人际关系的测量与人际关系能力培养
  第十一章 群体人际关系的动态分析与管理
   第一节 群体人际交往概述
   第二节 人际交往的中介因素分析
   第三节 人际交往中的信息沟通
第四篇 领导与组织心理
  第十二章 领导心理与管理
   第一节 领导心理概述
   第二节 领导者的素质
   第三节 领导者的领导艺术
   第四节 领导的选拔和培训
  第十三章 领导有效性理论
   第一节 领导特性理论
   第二节 领导作风理论
   第三节 领导行为理论
   第四节 领导权变理论
  第十四章 组织变革与组织发展
   第一节 组织概述
   第二节 组织变革的概念与理论模型
   第三节 组织变革的因素分析
   第四节 组织变革的技术与方法
   第五节 组织发展
  第十五章 组织文化及其功能
   第一节 文化和组织文化
   第二节 组织文化研究的历史背景及理论基础
   第三节 组织文化的分类
   第四节 组织文化的评测
   第五节 组织文化的创建
参考文献

“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材