本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,是《心理学研究方法》(高等教育出版社2005年出版)的第2版｡本次修订主要体现在以下四个方面:(1)对书中的部分概念和实例重新加以表述;(2)在第三编中新增了部分研究设计;(3)在第四编中删除了初等统计学有关方法原理,使用SPSS13.0版本重新制作了大多数图､表和部分操作流程;(4)以光盘的形式呈现了本书统计分析部分各实例的原始数据｡本书继承了第1版教材内容丰富､深入浅出的特点,力求把理论思维训练与操作技能培养结合起来,既反映传统的心理学研究方法,也体现当前心理学研究方法的新发展｡

本书适合心理学､应用心理学专业师生使用,可作为各类心理学专业培训班､研究生课程班的教材,可作为研究生入学考试参考用书,还可供心理学研究者､爱好者阅读参考｡

前辅文
第一编 心理学研究基础
  第一章 心理学与科学
   第一节 心理学的性质
   第二节 心理学的科学研究
   第三节 心理学研究的伦理问题
  第二章 选题与取样
   第一节 选题
   第二节 查阅文献
   第三节 取样
  第三章 假设与解释
   第一节 心理学研究的范型
   第二节 理论与假设
   第三节 解释
  第四章 测量
   第一节 测量及其层次
   第二节 测量的效度
   第三节 测量的信度
   第四节 误差
第二编 心理学研究设计
  第五章 真实验设计
   第一节 单因素完全随机设计
   第二节 多因素完全随机设计
   第三节 单因素随机区组设计
   第四节 多因素随机区组设计
  第六章 准实验设计
   第一节 单组准实验设计
   第二节 多组准实验设计
   第三节 其他类型的准实验设计
  第七章 非实验设计(Ⅰ)
   第一节 单组后测设计
   第二节 单组前测后测设计
   第三节 固定组比较设计
   第四节 事后回溯设计
  第八章 非实验设计(Ⅱ)
   第一节 访谈研究设计
   第二节 问卷研究设计
   第三节 个案研究设计
   第四节 跨文化研究设计
  第九章 质的研究设计
   第一节 质的研究概述
   第二节 质的研究设计要素
   第三节 研究设计的模式与论证
   第四节 质的研究表现形式
第三编 资料的统计分析与SPSS 应用
  第十章 统计检验的数据准备
   第一节 资料的量化和录入
   第二节 资料的初步整理
   第三节 利用SPSS 进行描述统计
  第十一章 研究设计的SPSS 统计分析
   第一节 常用统计检验法的SPSS 应用
   第二节 关联推断
   第三节 组间比较的统计分析
   第四节 多因素及重复测量方差分析
  第十二章 数据化简技术———因素分析法
   第一节 因素分析原理概述
   第二节 因素分析的步骤
   第三节 斜交旋转和因子值应用
第四编 研究的综合与交流
  第十三章 研究的综合———元分析
   第一节 元分析的一般问题
   第二节 元分析的基本过程
  第十四章 研究报告的撰写与交流
   第一节 研究报告概述
   第二节 研究报告各要素的写作
   第三节 报告的交流
附录:研究报告样例
参考文献

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“十一五”国家规划教材