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本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是教育部本科教学质量评估指定用书。 全书从传播学的产生、传播学的研究现状和发展趋势等方面纵向展示了传播学的学科概貌，从传播者、受众、信息、符号、媒介、传播谋略、传播技巧、传播环境、传播效果等方面横向阐述了传播学的基本概念、基本理论和基本观点，展示了世界传播学的学术前沿成果，也有中国传播学界和作者的最新思考。 本次修订，在基本理论体系不变的基础上，力求与时俱进，与时俱新，增加了新的章节和内容；精简和改写了部分传统内容；对当代传播研究与实践及其相关问题、要求和挑战作出了更加系统和独到的思考和回应，使教材既保持了优势，又弥补了不足。本次修订在形式上也力求体现媒体融合的时代特色，在每章开头的“重要概念”和章末“思考题”都设置了二维码，链接了参考答案，以方便学生学习和自测。 本书可作为高等学校新闻学、传播学、广告学、社会学、广播电视学、编辑出版学、广播电视编导、网络与新媒体、数字媒体艺术、播音与主持艺术、动画、摄影、社会学等专业教材，也可作相关专业的自学考试和研究生考试用书。 |
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绪论 |
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面向21世纪课程教材 |
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