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本书为教师教育国家级精品资源共享课立项课程配套教材,也是教师教育课程标准教材大系之一?本书立足于学生,以问题为抓手,以案例教学为出发点,既重视学生理论水平的提高,又重视学生自主学习?实践能力的提升,为学生终身学习能力的提升打下坚实的基础? 全书共七章,第一章主要介绍数学教育发展的概况,当前中学数学教学特征以及对数学教师素质的要求;第二章主要介绍中学数学教学设计的基本概念和基 本原理;第三?四?五?六章分别从怎样研究学情?怎样研读教材?怎样选择教学方法?教学模式等角度入手,介绍数学教学设计的前期准备;第七章主要从设计目标?教学过程?问题情境?课堂提问?课堂练习?课堂结尾?板书等方面介绍怎样进行教学设计?本书以二维码形式呈现与课程内容相关的视频资源,辅助学生的学习?本课程已在精品开放课程共享系统“爱课程” 网(www.icourses.cn)上线? 本书适合高等师范院校全日制本科生作为数学学科教学法的教材,也适用于中小学数学教师?教研员?中小学数学爱好者阅读?本书可作为高等学校本科生?研究生?教育硕士使用的教材或参考书,也可作为数学教师的培训教材? |
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前言 |
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浙江省普通高校“十二五”优秀教材 |
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