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为了贯彻系统培养技术技能人才的理念，创新中高职一体化人才培养模式，推动中职与高职科学定位、有机衔接、协调发展，经吉林省教育厅批准，长春职业技术学院联合长春机械工业学校等6所中职学校、一汽大众汽车有限公司等30余家企业，选择汽车运用技术等11个专业，开展中高职“2+3”衔接人才培养改革试点，编制了覆盖工科、理科、文科等11个专业的教学标准，从人才培养目标、培养规格、课程结构、教学进程、教学评价、教学条件、毕业标准等方面进行了系统设计，为同行开发教学标准提供了宝贵经验。 |
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前言 |
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