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慕课的制作与运行指南——以“中国大学MOOC”首门法学类课程《侵权责任法》为例 王竹 主编 高等教育出版社
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商品名称:慕课的制作与运行指南——以“中国大学MOOC”首门法学类课程《侵权责任法》为例
ISBN:9787040440966
出版社:高等教育出版社
出版年月:2015-11
作者:王竹 主编
定价:43.00
页码:417
装帧:平装
版次:1
字数:450
开本:16开
套装书:否

本书以“中国大学MOOC”首门法学类课程——四川大学法学院王竹教授开设的“侵权责任法”为例,从慕课的教学资料准备与整理、课程录像的录制与剪辑、字幕和时间轴的制作与校对、慕课平台的搭建与更新、MOOC课堂的运行与平台管理、SPOC翻转课堂的开设与运行、慕课平台的国际化与慕课的国际化,以及双语字幕的翻译与制作等方面,对慕课的策划、制作、开设、运行和更新进行了全程指南。

本书由亲身参与和探索慕课制作和运行的教师和助教团队共同撰写完成,全书总结了经验182条,教训67条,技巧82条,制作范例31个,提供数据6组,分享资源15种,配合图片339幅,图文并茂地对慕课的制作和运行进行了立体展示。本书还特别邀请四川大学教务处和法学院教务科工作人员对慕课的课程规划与教务支持进行了介绍。

本书适合于高等学校教师、助教团队作为制作和运行慕课的具体操作指南,并可供高等学校教务管理部门策划和管理慕课参考。

前辅文
第一编 慕课的前期准备
  第一章 慕课教案的制作
  第二章 慕课讲义与PPT 课件的制作
  第三章 习题库的制作
  第四章 辅助性教学资料库的编制
  第五章 制作慕课的准备工作
第二编 慕课的正式制作
  第六章 慕课录像的录制
  第七章 字幕与时间轴的制作
  第八章 字幕的校对
  第九章 慕课录像的剪辑与压缩
  第十章 慕课辅助材料的准备
第三编 慕课的平台搭建
  第十一章 学术资料网站的搭建
  第十二章 课程中心的搭建
  第十三章 中国大学MOOC 平台课程的搭建
  第十四章 中国大学MOOC 平台课程的发布
  第十五章 WEMOOC 平台课程的搭建和发布
  第十六章 慕课的更新与拓展
第四编 MOOC 课堂的运行
  第十七章 MOOC 的平台运行
  第十八章 MOOC 的论坛管理
  第十九章 MOOC 论坛的回复与FAQ 库的制作
第五编 SPOC 翻转课堂的运行
  第二十章 SPOC 翻转课堂概述
  第二十一章 SPOC 翻转课堂的运行
  第二十二章 SPOC 作业批改流程
  第二十三章 SPOC 微信群管理
第六编 慕课的国际化
  第二十四章 慕课平台的国际化
  第二十五章 “请进来”的慕课国际化
  第二十六章 “走出去”的慕课国际化
  第二十七章 英文课程中心的搭建与运行
  第二十八章 中国法资料英文版的整理
  第二十九章 Westlaw 检索
第七编 双语字幕的翻译与制作
  第三十章 双语字幕制作概述
  第三十一章 字幕中译英的制作
  第三十二章 字幕英译中的制作
第八编 慕课的课程规划与教务支持
  第三十三章 高校的慕课课程规划与教务支持
  第三十四章 慕课的学院管理与教务支持
Professor Juris,朴若飞沙走石(代后记)
附录一:“侵权责任法”SPOC 课堂教学日志
附录二:“按图索骥”录像目录
附录三:资源分享目录
附录四:本书索引
  索引1:经验
  索引2:教训
  索引3:技巧
  索引4:范例
  索引5:数据

·再现慕课制作和运行的全过程
·图文并茂 立体展示 全程指南

王竹,男,法学博士,四川大学法学院教授,四川大学市场经济法治研究所执行所长,《民商法争鸣》执行主编;兼任中国人民大学民商事法律科学研究中心侵权法研究所副所长,烟台大学中欧侵权法研究院研究员;中国民法学研究会理事、中国保险法学研究会理事、东亚侵权法学会副秘书长、世界侵权法学会执委会秘书长。

1999—2009年相继在中国人民大学获得管理学学士、民商法学硕士和博士学位,攻读博士学位期间先后赴美国耶鲁大学、康奈尔大学和我国台湾地区东吴大学求学。主要研究领域为侵权法、消费者权益保护法、道路交通法和法律大数据分析。已经在《法学研究》、Chicago-Kent Law Review等杂志发表论文一百余篇,其中多篇被《新华文摘》、人大复印报刊资料转载。独著《侵权责任分担论》《侵权责任法疑难问题专题研究》,合著《中华人民共和国侵权责任法草案建议稿及说明》等九部,合译《美国侵权法:实体与程序》。主持国家社科基金青年项目、司法部法治建设与法学理论研究部级科研项目和教育部人文社会科学重点研究基地重点研究项目各一项。荣获“2011年全国优秀博士论文提名奖”、“第六届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)”三等奖、“四川省第十四次社会科学优秀成果奖”三等奖和“宝钢优秀教师奖”等多项奖励。

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