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本书稿是具有丰富中小学教学经验的席卫权博士对中小学设计教育的研究成果，在国内具有一定的独创性和先验性。 该书从绘画和设计两点展开，讨论了学校美术教育的主要内容，探索了设计和设计教育的内涵，梳理了国内中小学设计教育的历史，并借鉴国外经验努力促成学校设计教育的现代转型。同时作者也提出了相当多比较有智慧的观点，深入阐述了设计教育与美术教育“和而不同”的教学理念，书中关于设计教育价值的描述，学校设计教育现代转型的思考，设计教育中诸多关系的梳理，设计教育方法的阐述，都在试图建构一个中国基础教育的设计教育体系，值得读者深思。全书视野开阔，视点集中，既有解构也有建构，既有理论价值也有实践意义。 |
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