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全书按照实施项目化教学模式的基本要求，通过设置与企业岗位能力要求吻合的项目目标，实现课程的教学目标；依据知识认知规律和能力的成长规律，在项目中设置任务，在任务的引领下，通过详细讲解知识点并通过案例强化知识点的学习与掌握，同时依据能力递进成长规律，按照技术的复杂程度，序化典型的任务，详细编排了任务的技术方案，适于在奠定基本知识和基本技能的基础上，实施“项目化”教学，提高综合能力与素质培养的质量。本书共设置七个项目，包括认识模具数控加工技术、螺纹芯轴数控车编程（重点在编程的基本知识和基本能力）、挤压凸模数控车加工（重点在数控车工艺和加工策略）、型板数控铣编程、模具固定板数控铣加工、窄槽模腔电火花加工、齿轮落料凹模线切割加工、制动器防尘罩曲面凸模加工。通过七个项目的学习和应用，，系统地学习数控加工技术，以及以模具典型零件为载体，能与企业衔接的岗位能力培养，综合运用模具零件数控加工技术。 |
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“十二五”职业教育国家规划教材 |
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