本教程是“新形态大学写作课程系列教材”之一。全书由上下两编共十五章组成，上编为法律文书写作基础理论，下编为法律文书文体写作与训练。
本教程在构建法律文书学科体系、创新法律文书教学内容、提高法律文书写作教学效果等方面进行了富有创意的尝试，并着力体现“守正出新”、“人无我有”、“人有我优”的学术特色。该教程既可作为普通高等政法院校法律文书专业课程的教材，也可作为成人高等法学专业课程的教材和法学专业人员的自学用书。
前辅文 上编 法律文书写作基础理论 第一章 绪论 ［教学提示］ 第一节 概述 第二节 法律文书的属性与特征 第三节 法律文书的作用 第四节 法律文书的分类 第五节 法律文书的历史沿革 第六节 法律文书的学习目的与学习方法 ［思考与训练］ ［课后阅读与研讨］ 第二章 法律文书价值 ［教学提示］ 第一节 概述 第二节 法律文书的正义价值 第三节 法律文书的效益价值 第四节 法律文书的秩序价值 ［思考与训练］ ［课后阅读与研讨］ 第三章 法律文书的写作要求 ［教学提示］ 第一节 概述 第二节 法律文书的主题与材料 第三节 法律文书中的事实与法律 第四节 法律文书的结构与章法 ［思考与训练］ ［课后阅读与研讨］ 第四章 法律文书的表述与写作方法 ［教学提示］ 第一节 概述 第二节 法律文书的表述方法 第三节 法律文书的写作方法 ［思考与训练］ ［课后阅读与研讨］ 第五章 法律文书的语言特点 ［教学提示］ 第一节 法律文书语言的准确性 第二节 法律文书语言的精练性 第三节 法律文书语言的朴实性 第四节 法律文书语言的庄重性 ［思考与训练］ ［课后阅读与研讨］ 下编 法律文书文体写作与训练 第六章 公安文书写作 ［教学提示］ 第一节 概述 第二节 立案决定书 第三节 呈请报告书 第四节 通缉令 第五节 提请批准逮捕书 第六节 起诉意见书 第七节 笔录 ［思考与训练］ ［课后阅读与研讨］ 第七章 检察文书写作 ［教学提示］ 第一节 概述 第二节 批准逮捕决定书 第三节 起诉书 第四节 不起诉决定书 第五节 抗诉书 第六节 公诉意见书 ［思考与训练］ ［课后阅读与研讨］ 第八章 法院刑事文书写作 ［教学提示］ 第一节 概述 第二节 第一审刑事判决书 第三节 第二审刑事判决书 第四节 再审刑事判决书 第五节 刑事裁定书 第六节 法庭笔录 第七节 合议庭评议笔录 ［思考与训练］ ［课后阅读与研讨］ 第九章 法院民事文书写作 ［教学提示］ 第一节 概述 第二节 第一审民事判决书 第三节 第二审民事判决书 第四节 再审民事判决书 第五节 民事调解书 第六节 民事裁定书 第七节 民事决定书 ［思考与训练］ ［课后阅读与研讨］ 第十章 法院行政文书写作 ［教学提示］ 第一节 概述 第二节 第一审行政判决书 第三节 第二审行政判决书 第四节 再审行政判决书 第五节 行政赔偿调解书 第六节 行政裁定书 ［思考与训练］ ［课后阅读与研讨］ 第十一章 监狱文书写作 ［教学提示］ 第一节 概述 第二节 提请减刑、假释建议书 第三节 监狱起诉意见书 ［思考与训练］ ［课后阅读与研讨］ 第十二章 律师文书写作 ［教学提示］ 第一节 概述 第二节 辩护词 第三节 代理词 第四节 律师见证书 第五节 法律意见书 ［思考与训练］ ［课后阅读与研讨］ 第十三章 诉状与申请书写作 ［教学提示］ 第一节 概述 第二节 刑事自诉状 第三节 起诉状 第四节 上诉状 第五节 答辩状 第六节 申诉书和申请书 ［思考与训练］ ［课后阅读与研讨］ 第十四章 公证文书写作 ［教学提示］ 第一节 概述 第二节 要素式公证书 第三节 定式公证书 ［思考与训练］ ［课后阅读与研讨］ 第十五章 仲裁文书写作 ［教学提示］ 第一节 概述 第二节 仲裁协议书 第三节 仲裁申请书 第四节 仲裁答辩书 第五节 裁决书 第六节 调解书 ［思考与训练］ ［课后阅读与研讨］ 再版后记
