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本书意在增强职业院校教师的信息化教学意识，为教师信息化教学基本能力的形成奠定基础。 本书共设5章，分别为职业教育教学改革的基本要求和政策解读、互联网与职业教育发展、职业教育信息化的发展趋势与相关政策、职业教育信息化建设与应用典型案例和信息化教学基本能力。本书没有按照传统学科知识体系进行内容选取与编排，而是采取“辑要”的方式，引导学习者在广泛阅读、充分感知的基础上，形成个性化的信息化教学意识。各章内容主要按学习要点、情境描述、完成任务、知识与技能、综合应用、知识拓展等模块进行组织，以任务驱动的方式安排学习进程，有利于学员自主学习与评价，使读者在阅读、认知、体验、应用的基础上，逐步形成具有个性的信息化教学意识，在未来个人信息化教学能力提升过程中，充分体现其能动性和创造性。 本书除作为职业院校教师信息化教学能力提升培训教材外，还可以作为职业院校教师在日常教学活动中自主学习所使用的参考用书。 |
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前辅文 |
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