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本书是教育部高等学校创新方法教学指导分委员会承担的科技部创新方法工作专项“大学生创新创业方法训练体系构建与应用示范”（2015IM040200）项目的系列成果之一。全书共分四部分：导论（第1章）、创新思维（第2 至5 章）、创新方法（第6 至12 章）、设计思维（第13、14 章）。 本书从创新思维、创新方法和设计思维入手，引入了大量应用案例，详细介绍了创新思维与批判性思维、形象思维与方向性思维的基本知识和实践应用，重点阐述了图解思维法、团体创新方法、设问型创新方法、类比型创新方法、列举型创新方法、组分型创新方法和TRIZ等创新方法的基本理论和实践应用，特别引入了设计思维的基本知识和最新理念。全书既注重基础理论的阐述，又注重一般知识的介绍，有助于读者突破思维定势，培养创新思维能力和批判性思维能力，训练创新方法应用实践能力，拓展设计思维视野。 本书配套大量数字化教学资源，包括主要知识点的教学视频、扩展阅读、思考与练习等内容，具有较强的实用性。本书作者主讲的在线开放课程“大学生创新基础”“创造性思维与创新方法”已分别在“中国大学MOOC”和“智慧树”等在线课程平台开课，读者可登录上述网站浏览相关课程内容。 本书可作为高等学校学生创新创业教育通识或基础课程的教学用书和参考用书，也可作为有志于创新创业或关心创新创业的各界人士的参考书。 |
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前辅文 |
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创新创业教育以培养具有创新精神、创业意识和创新创业能力的人才为目标，创新方法教育是创新创业教育的重要手段和内容之一，涉及科学思维、科学方法和科学工具上的创新。 |
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冯林，教授，博士，博士生导师，大连理工大学创新创业学院院长，教育部创新方法教学指导分委员会副主任委员，中国高校创新创业教育研究中心学术委员会委员，教育部新世纪优秀人才，中国创造学会常务理事，辽宁省教学名师。曾获高等教育国家级教学成果一等奖三项、省部级教学成果十余项、宝钢教育基金优秀教师特等奖、霍英东教育基金会高等院校青年教师奖等多项奖励，先后承担国家自然科学基金、国家科技支撑计划等各类科研项目50余项，开发新产品10余项，出版《创造性思维与创新方法》《批判与创意思考》等教材及专著10余部，发表学术论文被SCI、EI收录80余篇。 冯林教授近年来一直从事创新创业教育、机器学习、数据挖掘等教学、科学研究和新产品转化等工作，是创新教育系列课程国家级教学团队带头人。先后主讲在线开放课程6门，其中“大学生创新基础”“创造性思维与创新方法”课程在中国大学MOOC、智慧树平台上线，仅2016年就有300余所高校、12万余名学生选修了以上课程，在国内高校产生很大的影响。 |
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科技部创新方法工作专项“大学生创新创业方法训练体系构建与应用示范”项目成果 |
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教育部高等学校创新方法教学指导分委员会于2015 年联合多所高校，共同参与申报并获批科技部创新方法工作专项“大学生创新创业方 法训练体系构建与应用示范”（2015IM040200）项目。在该项目的支持下，教指委提出了面向学生的三层次《大学生创新方法训练及应用基本要求》，并编写出版了高等学校创新方法系列教材，本书为系列教材的第一本，旨在培养学生的创新思维，让学生了解基本的创新方法，具备创新思维和创新设计理念。 |
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