前辅文
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界
◆?教学目的与要求
一、?教学目的
二、?教学要求
◆?教学主要内容
一、?适应人生新阶段
二、?思想道德素质与法律素质
三、?培育和践行社会主义核心价值观
四、?学习“基础”课的意义和方法
◆?教学重点和难点
一、?教学重点
二、?教学难点
◆?教学时数
◆?教学建议
一、?应重视绪论在本课程教学中的特殊意义
二、?准确把握绪论教学的主题
三、?清晰说明社会主义核心价值观与本课程的关系
◆?学习思考
◆?阅读文献
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
◆?教学目的与要求
一、?教学目的
二、?教学要求
◆?教学主要内容
一、?理想信念与大学生成长成才
二、?树立科学的理想信念
三、?在实践中化理想为现实
◆?教学重点和难点
一、?教学重点
二、?教学难点
◆?教学时数
◆?教学建议
一、?明确本单元教学内容在课程中的地位
二、?准确理解核心概念
三、?紧紧把握核心内容
四、?及时吸收最新理论成果
五、?正面回应学生思想疑惑
六、?选择合适的教学策略
◆?学习思考
◆?阅读文献
第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园
◆?教学目的与要求
一、?教学目的
二、?教学要求
◆?教学主要内容
一、中国精神的传承与价值
二、?以爱国主义为核心的民族精神
三、?以改革创新为核心的时代精神
◆?教学重点和难点
一、?教学重点
二、?教学难点
◆?教学时数
◆?教学建议
一、?明确本单元内容在课程中的地位
二、?把握教材内容的变化
三、?深入理解核心概念
四、?准确解答核心问题
五、?及时吸收最新理论成果
六、?选择合适的教学策略
◆?学习思考
◆?阅读文献
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
◆?教学目的与要求
一、?教学目的
二、?教学要求
◆?教学主要内容
一、?树立正确的人生观
二、?创造有价值的人生
三、?科学对待人生环境
◆?教学重点和难点
一、?教学重点
二、?教学难点
◆?教学时数
◆?教学建议
一、?把握马克思主义人生观、价值观理论在课程中的地位和作用
二、?深入了解和准确把握本单元教学内容的思想逻辑
三、?紧扣马克思主义的人生观、价值观理论这个中心议题
◆?学习思考
◆?阅读文献
第四章 注重道德传承 加强道德实践
◆?教学目的与要求
一、?教学目的
二、?教学要求
◆?教学主要内容
一、?道德及其历史发展
二、?弘扬中华传统美德
三、?继承与发扬中国革命道德
四、?加强社会主义道德建设
◆?教学重点和难点
一、?教学重点
二、?教学难点
◆?教学时数
◆?教学建议
一、?认识本单元的内容在课程中的地位和意义
二、?关于清晰阐释中华传统美德的基本精神、中国革命道德的主要内容以及社会主义道德建设的核心与原则
三、?有关本单元讲授的线索
四、?关于本单元教学如何把握理论与实践统一的问题
◆?学习思考
◆?阅读文献
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格
◆?教学目的与要求
一、?教学目的
二、?教学要求
◆?教学主要内容
一、?社会公德
二、?职业道德
三、?家庭美德
四、?个人品德
◆?教学重点和难点
一、?教学重点
二、?教学难点
◆?教学时数
◆?教学建议
一、?准确把握本单元内容的基本思想及其在课程中的作用
二、?关于教材第五章四节教学内容之间的关系
三、?注意理论与实践的统一
◆?学习思考
◆?阅读文献
第六章 学习宪法法律 建设法治体系
◆?教学目的与要求
一、?教学目的
二、?教学要求
◆?教学主要内容
一、?法律的概念及发展
二、?我国社会主义法律
三、?我国的宪法与法律部门
四、?建设中国特色社会主义法治体系
◆?教学重点和难点
一、?教学重点
二、?教学难点
◆?教学时数
◆?教学建议
一、?本单元教学的定位与总体要求
二、?运用马克思主义法律观阐释法律的本质及社会主义法律的优越性
三、?结合法治实践讲授中国特色社会主义法律体系的构成
四、?结合现实思潮讲授我国宪法的地位和基本原则
五、?综合运用多种教学手段讲授全面依法治国的基本格局
◆?学习思考
◆?阅读文献
第七章 树立法治观念 尊重法律权威
◆?教学目的与要求
一、?教学目的
二、?教学要求
◆?教学主要内容
一、?树立社会主义法治观念
二、?培养社会主义法治思维
三、?尊重社会主义法律权威
◆?教学重点和难点
一、?教学重点
二、?教学难点
◆?教学时数
◆?教学建议
一、?注意与中学相关课程内容的衔接与区别
二、?着力培养大学生的法律素质
三、?深刻回答中国特色社会主义法治理论和实践中的重大问题
四、?适当组织开展实践活动
◆?学习思考
◆?阅读文献
第八章 行使法律权利 履行法律义务
◆?教学目的与要求
一、?教学目的
二、?教学要求
◆?教学主要内容
一、?法律权利与法律义务
二、?我国宪法法律规定的权利与义务
三、?依法行使权利与履行义务
◆?教学重点和难点
一、?教学重点
二、?教学难点
◆?教学时数
◆?教学建议
一、?深入认识本单元在课程中的定位和教材对本单元内容的设计思路
二、?准确把握本单元教学内容的线索
三、?关于教学环节的设计
◆?学习思考
◆?阅读文献
结束语 做社会主义核心价值观的积极践行者
◆?教学目的与要求
一、?教学目的
二、?教学要求
◆?教学主要内容
◆?教学重点和难点
一、?教学重点
二、?教学难点
◆?教学时数
◆?教学建议
一、?重视结束语在课程教学整体中的作用
二、?准确把握结束语提出的思想
后记
