本书秉持基础教育学的学科立场，通过以史论今的研究视角，严谨客观地阐述百年来中国基础教育波澜壮阔的改革画卷，主旨在于探讨现在和今后中国基础教育改革与发展。因此，本书重点诠释了百年来中国基础教育逐渐形成的特色体系，揭示了中国基础教育发展中的改革争鸣，总结了中国基础教育改革与发展的宝贵经验，宣传了中国基础教育对人类社会发展和进步所做出的重大贡献，剖析了中国基础教育改革与发展取得的成绩、存在的问题，进而从多个方面对中国基础教育的未来发展进行深入的理性思考。 本书可以作为教育学及人文社会科学研究者、高校相关专业本科生与研究生、中小学教师与教研人员、教育行政部门和教育科研单位从业人员的重要参考书。

前辅文
第一章 导论
第二章 中国新式基础教育的开端（1900-1919）
  第一节 清末基础教育改革的启动
  第二节 清末新教育改革的举措
  第三节 中华民国成立到五四运动时期的基础教育改革
第三章 中国基础教育的大探索（1919-1949）
  第一节 国民政府的基础教育改革
  第二节 革命根据地的基础教育改革
  第三节 日伪占领区和汪伪政府的基础教育
  第四节 基础教育改革的重要实验
第四章 社会主义基础教育体系的初步确立（1949-1976）
  第一节 旧教育的改造和新中国基础教育制度的建立
  第二节 中华人民共和国成立初期基础教育课程与教学改革
  第三节 教育“大跃进”时期的基础教育改革
  第四节 20世纪60年代基础教育改革实验的兴起
第五章 中国现代基础教育的兴起（1976-1992）
  第一节 基础教育战略地位重新确立
  第二节 基础教育法制体系初步形成
  第三节 基础教育改革步入正轨
  第四节 城乡基础教育综合改革
第六章 中国基础教育的振兴（1992-2012）
  第一节 20世纪末基础教育改革的大发展
  第二节 基础教育跨世纪工程的创建
  第三节 21世纪初基础教育改革的新篇章
  第四节 素质教育全面实施与新一轮基础教育课程改革的推动
  第五节 基础教育改革实验的百花齐放
第七章 中国基础教育改革与发展中的学术争鸣
  第一节 教育争鸣概述
  第二节 基础教育改革与发展中的争鸣
  第三节 百年基础教育改革与发展中学术争鸣的反思
第八章 中国基础教育改革与发展的反思
  第一节 基础教育改革与发展的成就和经验
  第二节 基础教育改革与发展的教训
第九章 中国基础教育改革与发展展望
主要参考文献
索引
后记