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本书是普通高等教育“十一五”规划教材，系教育部教师工作司组织专家审定的小学教育专业教材，曾入选教育部“全国教师教育优秀课程资源”。 本书分为上、中、下三编，共十四章。上编为基本理论，重在介绍儿童文学的基本原理、历史状况和当代特点、创作主体与接受对象、文本特征。中编为基本文体，包括对韵文类、写实类、幻想类、综合艺术类、图画书类等多种儿童文学类型的介绍；各章后附有与各章内容相吻合的优秀儿童文学作品及导读，以帮助学生加强对文体知识的理解。下编为教学应用，重在对儿童文学的应用进行方法论指导，包括儿童文学的编创、阅读指导、儿童文学与小学习作教学等内容。教材整体保持了前两版的适度的理论性、较强的知识性、鲜明的时代性、明显的实用性和实施的可操作性等特点。 经过修订，本书实现了纸质教材与网络学习资源相互配合的立体化教材构架。纸质教材各章由章首语、正文、资源链接、作品导读、探究●讨论（或讨论●实践）构成，网络学习平台包括教学大纲、教学设计、学习指南、学习方法、教学课件、教学资源等。立体化教材可望充分发挥学材的作用，实现教材与学材的统一。 本书可作为高等院校小学教育专业本、专科教材，也可作为小学教师继续教育、在职小学教师自学进修参考书。 |
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“十一五”国家规划教材 |
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