 |
|
本教材根据护士应具备的人文修养，从当前护理人文教育涉及的众多领域中精选了与护理工作关系较为密切的内容进行了整合，包括文化修养、社会学修养、美学修养、人际关系修养、人际沟通修养、科学思维修养、信息及学习素养。全书以开阔的视角、清新的笔触，例论结合、深入浅出地论及人文领域的知识点，并将其与护理专业紧密联系，阐述了人文知识、人文技能在护理工作中的运用，不仅具有理论性和学术性，同时具有较强的实用性和可读性。 本教材将人文特色与护理专业特色兼收并蓄，不但可作为高等职业院校护理人文教育的基本教材或参考书，也可供各级护理人员自学之用。 |
 |
|
前辅文 |
 |
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
“十二五”职业教育国家规划教材 |
|
|
|
|
|
|
|
|
