 |
|
本书是教师教育国家级精品资源共享课“教育研究方法”的配套用书。本书由基本理论模块、操作原理模块、实践与应用模块构成。基本理论模块具有“总论”的性质，内容涉及学前教育研究的内涵、特征、意义、问题困境、发展趋势、方法体系，以及从选题到成果表述的基本过程等；操作原理模块具有“分论”的性质，主要阐述学前教育研究中文献检索、观察法、问卷法、访谈法等各种具体方法的含义与特点、优势与局限、具体类型、适用范围、操作步骤，以及研究工具的设计与运用等；实践与应用模块渗透在整个教材内容中，主要包括研究方案设计以及文献检索、观察法、问卷法、访谈法等各种研究方法的模拟运用，以引导学习者在参与课题中对研究全过程进行实际操作和亲身体验。 学习者可登录“爱课程”网（www.icourses.cn），在“资源共享课”页面找到本课程，学习全部教学视频、教学课件、案例素材，参与项目活动，还可以扫描书中二维码，查看与本书内容紧密相关的数字化资源。 本书的适用对象主要是高等院校学前教育专业本、专科学生，也可作为幼儿园教师、教科研人员的参考用书。 |
 |
|
前辅文 |
 |
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
