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像心理学家一样看教育 孙炳海 高建伟 高等教育出版社
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商品名称:像心理学家一样看教育
ISBN:9787040514148
出版社:高等教育出版社
出版年月:2019-11
作者:孙炳海 高建伟
定价:55.00
页码:276
装帧:平装
版次:1
字数:250
开本:16开
套装书:否

教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。教师的综合素质受多种因素影响,其中心理因素尤其重要。本书精选100余篇科普短文,用活泼生动的文字、深入浅出的心理学理论解读教师生活的方方面面,帮助教师面对工作与生活中的各种问题,试图用心理学研究成果帮助教师掌握相应的技能和方法,从而提升教师的综合素质。

本书适合各级各类教师以及对教育问题感兴趣的人士阅读参考。

前辅文
第一编 技能与策略
  1维持课堂纪律的锦囊妙计
  2学生走神:教师的“不变性”使然
  3什么样的PPT更利于学生学习
  4干预课堂偏差行为
  5不充分惩罚的恶果:学生的问题行为越来越严重
  6何种“惩罚”能让学生心服口服
  7批评学生:做锦上添花的“加法”
  8隐藏侵犯线索,减少学生侵犯行为
  9反向计划有利于学生达成目标
  10教师语速快不一定会传递更多信息
  11教学中运用“我信息”会更有效
  12南风效应:用“温情”管理学生
  13巧用手势,促进教学
  14边记忆边测试,成绩会更好
  15先探索后指导式教学的好处
  16温故能否知新:取决于温故的程度
  17增加共同点可提升师生的合作行为
  18微信抢红包的启示:教师要及时反馈
  19共生效应对良性竞争的启示
  20自我妨碍让学生考前特想看闲书
  21 酝酿效应:思维定势后的豁然开朗
  22善用注意特点,提高学习能力
  23记笔记:一种精加工策略
  24听课时拍照太多有损记忆力
  25学习要“看”更要“做”
  26过犹不及:工作记忆训练应适度
  27“站立式工作”让学生注意力更集中
  28让教师“遇见”更好的学生
第二编 习惯与健康
  29上课不憋尿,憋尿不上课
  30有话就说,有屁就放
  31户外散步有助于心理健康
  32跑步:不仅健身还健脑
  33跑步的益处可能不只你知道的那些
  34读书使人长寿
  35要想学习好,睡眠不能少
  36睡眠中也能学习
  37学习间期睡眠让人记得更快更牢
  38不按时睡觉导致学生学业水平下降
  39早起晚睡工作累,周末懒觉不能睡
  40营养素比例影响社会决策
  41人若朋友少,将来死得早
  42“小停顿”助力教师提高工作效率
  43听音乐不一定能提高学习效率
  44桌面越乱创造力越高
  45负性情绪与身心疾病
  46正念训练:有效放松,促进睡眠
第三编 沟通与交往
  47帮过你的人更愿意再次帮你
  48寻求帮助可以拉近彼此距离
  49从“豪猪寓言”看师生关系
  50学校里最难处的关系是什么
  51你懂我:那我更愿意帮你
  52学会道歉
  53教师道歉可促进工作顺利开展
  54高冷并不能让人活得舒服
  55课堂上总有“东张西望”的同学
  56如何使用眼神交流
  57帮助学生调节情绪让教师更快乐
  58积极培养共情能力
  59啥心情都能做好事,做好事让人心情好
  60感恩之心:让人更加耐心
  61助人暖心亦暖身
  62助人时应以合适的视角进行观点采择
  63学生的网络朋友圈越大,孤独感越强
  64网络辅导:教师是否应该露脸
  65一句话会让你的礼物更受欢迎
  66人际接触可提高信任判断的可靠性
  67教师与家长沟通有技巧
第四编 调适与成长
  68情绪劳动:不可忽视的教师行为
  69教学经验丰富莫要过分自信
  70人有“更年期”,教师有“高原期”
  71克服职业压力与倦怠的三部曲
  72自我激励:帮助教师快乐工作
  73组织公民行为价值多
  74利用认知失调原理创新师德培训
  75“短”板“长”用也能获得成功
  76高自我控制意愿未必有利于成功
  77微笑是教师最美的语言
  78赞美是美德,会赞美是教师的能力
  79缓解压力的捷径:学会自我同情
  80教师应引导学生合理面对压力
  81有效降低焦虑:适当的仪式不能少
  82舒适放松的坐姿让人更有创造力
  83费斯汀格法则对教育工作的启示
  84黄金时间的自我破坏行为
  85教师应引导学生确立目标感
  86教师要发掘“光源”形成光环
  87选择困难:师生可能都会遇到
  88像肌肉一样的自我控制力
  89做决定的时间关乎抵制诱惑的成败
第五编 课外与校外
  90警惕教师群体被“污名化”
  91晕血女生为何冒险去献血
  92天之骄子的挫败感是如何产生的
  93见怪不怪:犯错的人认为自己没错
  94留学利于促进人格发展
  95出国经历利于认清自己
  96文化多样性提升创造力
  97出国经历可能让人变得不道德
  98谨防被物质主义绑架
  99物质奖励会扼杀学生的内在动机
  100学生主观社会经济地位不能低
  101青年学生为什么这么相信星座
  102批判性思维减少学校中的消极事件
  103完美主义促进成绩提升
  104三年前的选择还会影响现在的喜好
  105信息性社会影响导致网络谣言传播
  106爱发朋友圈的人易泄露隐私
  107暴力游戏最好远离
  108销售量与点赞率:公开好评更重要
  109下雨天学习效率更高
  110高颜值:还要看内在修养
  111穿红色衣服可能让人更自信
  112提高创造力:分组要科学
  113令人愉悦的音乐会提升团队凝聚力
  114顺其自然才是最好的教育
参考文献

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