本教材运用了大量经典的幼儿歌曲,让幼儿歌曲“钢琴化”、钢琴作品“儿歌化”,凸显学前教育特色。本教材将音乐学院的多门理论课程浓缩成能被当今学前教育专业学生理解和接受的要点,学生既弥补了学习音乐的“先天不足”,又从中获得了实用的知识。本教材将钢琴技术训练与钢琴即兴伴奏和幼儿歌曲弹唱进行完美结合,实现理论与实际运用同步进行。同时,还创造性地将钢琴教程课时化,让同一知识点的不同类型乐曲同时呈现在一节课中,简单明了,循序渐进,容易操作。 本教材适合大、中专及职业院校学前教育专业的学生使用,也适合业余音乐爱好者使用。 |
前辅文 |
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吴宗奎,单位:福建幼儿师范高等专科学校;职称:副教授;专业方向/教授课程:音乐教育;著作:《钢琴基础》《乐悟》。 |
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该教材摒弃传统的“学院派”方法,未采用“拜厄”“车尔尼”“汤普森”等走“练习曲、独奏曲”路线、重钢琴技术训练的方法;也克服了一些高职高专和职专院校为追求学前教育专业特色,片面强调只练幼儿歌曲,忽视了必要、系统的钢琴技术训练的不当做法;还避免《钢琴基础》《幼儿歌曲钢琴即兴伴奏法》和《幼儿歌曲弹唱》简单“并置”、分科教学所造成的知识横向联系不足,章节之间缺乏承上启下的必要联系和融通的“碎片化”弊端。
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