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本书是教育部教师工作司组织专家审定的高等院校小学教育专业规划教材《音乐基础教程》的第3版，入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本书以帮助学生掌握小学教师必备的音乐知识和能力，提高音乐艺术素养为目标。第3版在充分考虑院校师生需求、我国当下基础音乐教育改革的现状、学生核心素养培养的基础上进行修订。 本书充分体现党的二十大精神，落实立德树人根本任务。全书主要内容包括乐理与视唱基础、声乐、合唱与指挥基础、音乐欣赏基础、少儿歌曲创编基础等四编。本书在第2版内容的基础上，构建了“理论+训练”的内容体系，章内增设“小训练”栏目，旨在提升学生运用音乐知识的能力；章后设有“思考与运用”栏目，旨在拓宽学生的音乐视野，培养其音乐探索和教育实践能力；新增经典作品欣赏内容，以进一步弘扬中国优秀传统文化，并突显作品的人文性、审美性、时代感；新增大量二维码资源，包括知识点讲解微课、音乐作品的音视频等，学生通过手机“扫一扫”即可获取资源。 本书内容丰富、好教易学，文、图、曲谱、音视频有机结合，具有较强的系统性和实用性，可作为高等院校小学教育专业教材，也可作为在职小学教师继续教育、自学和进修的参考用书。 |
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前辅文 |
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本书内容丰富、好教易学，文、图、曲谱、音视频有机结合，具有较强的系统性和实用性，可作为高等院校小学教育专业教材，也可作为在职小学教师继续教育、自学和进修的参考用书。 |
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尹铁良，首都师范大学音乐学院教授、博士生导师；全国优秀教师、国务院政府特殊津贴获得者。创作管弦乐、室内乐、电影音乐、电视剧音乐、歌曲以及舞剧、歌剧、戏剧、戏曲、儿童剧等各种类型的舞台剧音乐等作品500余部，获得国家级、省部级奖励50余项，其中舞剧音乐《轩辕黄帝》获得全国第七届文华奖（音乐创作奖）。出版著作及教材十余部，其中《歌曲创作基础》入选北京普通高等教育精品教材。两次获得省部级优秀教学成果奖。 孙兰鹃，昆明学院音乐学院教授，中国教育学会音乐教育专业委员会会员。长期从事高校音乐教育、声乐理论与演唱、美学等教学和研究工作。主持、参与国家级、省级科研课题多项。出版音乐专著《音乐美学教学论稿》，参编云南省特岗教师考试大纲2部，发表学术论文及音乐作品36篇（首）。在国家级、省级声乐演唱比赛中荣获“优秀园丁奖”和“辅导老师特金奖”等，共计三十余项。曾被授予昆明市教育系统“先进工作者”荣誉称号。 |
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修订教材新增经典作品欣赏内容，以进一步弘扬中国优秀传统文化，并突显作品的人文性、审美性、时代感；新增大量二维码资源，包括知识点讲解微课、音乐作品的音视频等，学生通过手机“扫一扫”即可获得资源。 |
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