本书是大学通识教育教材。
本书主要内容包括：绪论，知识与批判，断言与澄清概念，批判性阅读，论证与推理，分析论证，批判性写作，情报与情报意识，情报的搜集、分析与生产。
本书适合作为高等学校本科生、研究生的教材，也可供社会读者参考阅读。
绪论1 第一章 知识与批判13 第一节 理性思维与非理性思维13 第二节 什么是批判19 第二章 断言与澄清概念26 第一节 断言：有所判断的话26 第二节 概念与判断28 第三节 断言表达含混31 第四节 澄清概念35 第三章 批判性阅读43 第一节 基础阅读44 第二节 检视阅读46 第三节 分析阅读48 第四节 主题阅读56 第五节 读出失败，写出文献综述63 第四章 论证与推理68 第一节 导论68 第二节 论证70 第三节 论证及其结构总结88 第四节 识别论证89 第五节 论证方式101 第六节 未表达前提104 第五章 分析论证111 第一节 分析论证概况111 第二节 评论论证139 第三节 分析和评论论证总结151 第四节 科学家应用推理与论证156 第六章 批判性写作165 第一节 建构论证166 第二节 论文及其写作171 第三节 解决问题——批判性写作的目的182 第四节 科学研究、科学交流及科学家的情报意识186 第七章 情报与情报意识189 第一节 情报之惑189 第二节 情报是什么195 第三节 情报活动的结构202 第八章 情报的搜集、分析与生产207 第一节 情报的搜集——情报源207 第二节 情报的分析211 第三节 情报的生产218
