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本书在介绍班级管理基本理论和实践的基础上，对当前班级管理的一些关键问题和理论创新进行探讨。全书从多学科的视角出发，从班级管理概述、多学科视野下的班级管理、班级管理者与班级管理模式、班级常规管理、班级文化建设、学生偏差行为与班级偶发事件处理、当代班级管理及其反思与突破、教育影视中的班级管理艺术八个方面对班级管理进行了模块化的系统论述。本书既有理论论述，又有班级管理者工作的实例分析、典型情境解读，旨在通过科学性、系统性、人文性、创造性的思考与分析，使读者熟练理解与掌握班级管理的内容。 本书为高等院校教师教育公共课教材和卓越教师培养系列教材，主要面向师范类本科生，也可作为基础教育阶段教师进修用书。 |
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前辅文 |
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