本书为“十四五”职业教育国家规划教材，也是国家职业教育护理专业教学资源库配套教材，依据护士执业资格考试的要求和医院对护理人才的需求，以任务情境为载体组织理论知识内容和实训技能内容的编写，注重人文关怀，力争达到教材文字内容与教学资源库在线课程建设“立体交叉，相辅相成”，实现线上线下混合式教学，引导学生开展自主学习。内容包括儿科学基础，儿科护理基础，儿科常用护理技术，营养与营养障碍疾病患儿的护理，消化、呼吸、循环、血液、泌尿、神经系统疾病患儿的护理，内分泌疾病及遗传代谢性疾病、免疫性疾病和传染病患儿的护理，常见急症患儿的护理。

本书为高等职业教育护理、助产等专业的教学用书，也可作为从事儿科护理工作的参考用书。

前辅文
第一章 绪论
  第一节 儿科护理的任务和范围
  第二节 儿科护理的特点
  第三节 儿童年龄分期
  第四节 儿科护士的角色与素质要求
  第五节 儿科护理的发展与展望
第二章 儿童生长发育
  第一节 生长发育规律及其影响因素
  第二节 儿童体格生长发育与评价
  第三节 儿童神经心理发育与评价
第三章 儿童保健
  第一节 各年龄期儿童的保健重点
  第二节 儿童体格锻炼与游戏
  第三节 意外事故的预防
  第四节 计划免疫
第四章 儿童营养与喂养
  第一节 能量与营养素的需要
  第二节 婴儿喂养
  第三节 幼儿营养与膳食安排
第五章 营养障碍性疾病患儿的护理
  第一节 蛋白质—能量营养不良
  第二节 儿童单纯性肥胖
  第三节 营养性维生素D缺乏
第六章 患病儿童护理及其家庭支持
  第一节 儿童医疗机构的设置及护理管理
  第二节 与患儿及其家长的沟通
  第三节 住院患儿及其家庭的心理反应与护理
  第四节 儿童用药特点与护理
第七章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理
  第一节 新生儿分类和新生儿病房分级
  第二节 正常足月儿和早产儿的特点与护理
  第三节 新生儿窒息
  第四节 新生儿缺氧缺血性脑病
  第五节 新生儿颅内出血
  第六节 新生儿呼吸窘迫综合征
  第七节 新生儿黄疸
  第八节 新生儿败血症
  第九节 新生儿寒冷损伤综合征
  第十节 新生儿低血糖
  第十一节 新生儿重症监护
第八章 消化系统疾病患儿的护理
  第一节 儿童消化系统解剖生理特点
  第二节 口炎
  第三节 腹泻
  第四节 儿童液体疗法及护理
第九章 呼吸系统疾病患儿的护理
  第一节 儿童呼吸系统解剖生理特点
  第二节 急性上呼吸道感染
  第三节 急性感染性喉炎
  第四节 急性支气管炎
  第五节 肺炎
第十章 循环系统疾病患儿的护理
  第一节 儿童循环系统解剖生理特点
  第二节 先天性心脏病
  第三节 病毒性心肌炎
  第四节 充血性心力衰竭
第十一章 血液系统疾病患儿护理
  第一节 儿童造血和血液特点
  第二节 儿童贫血概述
  第三节 营养性贫血
  第四节 免疫性血小板减少性紫癜
第十二章 泌尿系统疾病患儿的护理
  第一节 儿童泌尿系统解剖生理特点
  第二节 急性肾小球肾炎
  第三节 肾病综合征
  第四节 泌尿道感染
第十三章 神经系统疾病患儿的护理
  第一节 儿童神经系统解剖生理特点
  第二节 化脓性脑膜炎
  第三节 病毒性脑炎和病毒性脑膜炎
  第四节 惊厥
第十四章 内分泌疾病及遗传代谢性疾病患儿的护理
  第一节 先天性甲状腺功能减退症
  第二节 儿童糖尿病
  第三节 21-三体综合征
  第四节 苯丙酮尿症
第十五章 免疫性疾病患儿的护理
  第一节 风湿热
  第二节 过敏性紫癜
  第三节 皮肤黏膜淋巴结综合征
第十六章 传染病患儿的护理
  第一节 麻疹
  第二节 水痘
  第三节 流行性腮腺炎
  第四节 手足口病
  第五节 猩红热
  第六节 结核病
第十七章 儿科常用护理技术
  项目一 体格测量
  项目二 更换尿布
  项目三 婴儿沐浴
  项目四 奶瓶喂养
  项目五 婴儿抚触
  项目六 头皮静脉输液
  项目七 静脉留置管
  项目八 股静脉穿刺
  项目九 混合溶液配制
  项目十 温箱使用
  项目十一 光照疗法
  项目十二 儿童心肺复苏
参考文献

“十四五”职业教育国家规划教材