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本书是教育部教师工作司组织专家审定的高等院校小学教育专业规划教材。 本书力图提供简明扼要的儿童文学基础理论及基本知识。全书由四部分内容组成：儿童文学与儿童发展阶段的关系，儿童文学体裁，儿童文学的阅读、鉴赏与批评，儿童文学的发展概况。此次修订，遵循教师教育以育人为本的基本理念，重视教师基本素养的提升，加强了对儿童文学阅读、鉴赏、批评、创作的实践指导，设置了学习提示、探究·实践栏目，以促进学习者学习，提升能力。 本书可以作为高等院校小学教育专业、汉语言文学专业必修课教材及相关专业选修课教材，可以作为在职中小学教师培训用书或自学参考书，还可以供文学理论研究者和儿童教育从业人员参考。 |
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前辅文 |
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本教材作为高等院校小学教育专业，汉语言文学专业必修课教材及相关专业选修课教材，可以作为在职中小学教师培训用书或自学参考书，还可供文学理论研究者和儿童教育从业人员参考。 |
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王晓玉，华东师范大学传播学院前院长、终身教授、博士生导师，兼涉文学理论、影视理论研究与小说、影视剧创作。著有《中国电影史纲》《影视文学写作》《台港文学概述》《儿童文学引论》等，长篇小说《紫藤花园》《凡尘赛金花》《九九玫瑰》，中篇小说《田教授家的28个保姆、房客》《正宫姑娘》《我要去远方》《上海女性》《水清和她的男人们》，以及散文随笔集《守在爱情的湖边写作》《人生百事》等。多部作品由本人或他人改编成影视剧。曾获第一、第二届全国女性文学创作奖。 孟临，硕士、中学语文高级教师。曾在上海市徐汇区教育学院，上海市徐汇区委党校、行政学院，上海市徐汇区业余大学担任党政领导。长期从事成人高等教育教学与管理工作，从事逻辑学、文艺理论、儿童文学、影视欣赏等方面的教学与研究，著有《影视文学创编引论》《儿童文学引论》《中国城市社区建设与管理概论》《社区论》等，发表了《三段论名词间的关系及三段论》《爱国主义的现代电视艺术表现》等论文。2001年获上海市育才奖。 |
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修订后的教材，仍以儿童文学与儿童发展阶段的联系为切入点，进而阐述儿童文学的体裁和儿童文学的阅读与鉴赏、批评，进一步增强了有关儿童文学发展概况的内容。另外，为增强教材的实用性，结合当下信息技术促进高校教学改革的需求，此次修订还强化了教学实践，将原每章结尾的“思考与讨论”改为“探究 实践”，使之更适合教学需要；增加拓展了学习资源等。学习者可结合配套的《儿童文学作品选读》，参考“探究 实践”中的题目，以及各体裁的创作要求和有关阅读指导、鉴赏与评论写作内容，积极参与创作和评论的实践活动，提升实践教学能力。 |
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