本书为“十三五”职业教育国家规划教材，也是国家职业教育数字媒体专业群教学资源库配套教材。

本书力求通过美术基础训练，强化学生对美术基本造型形态及色彩表现的认识。内容上着重进行二维平面形态训练、三维空间训练与结构训练，强调适应计算机多媒体技术及相关专业特点的速写训练、想象训练，强化学生对三维空间形态的认识，提高学生的形象表现力与创造力。本书还系统地进行了色彩的专业训练，培养学生对色彩敏锐的感受能力和审美情趣，为多媒体作品的设计与制作奠定美术基础。

本书配有微课视频、动画、教学课件PPT、素材等丰富的数字化学习资源。与本书配套的数字课程“美术基础”在“智慧职教”平台（www.icve. com.cn）上线，读者可登录进行学习及资源下载，授课教师也可以调用本课程构建符合自身教学特色的SPOC 课程，详见“智慧职教”服务指南，也可发邮件至编辑邮箱1548103297@qq.com 获取相关资源。

本书适合高等职业院校数字媒体技术及相关专业作为教材使用，也可供广大学生和美术爱好者作为参考用书。

前辅文
第1章 概述
  1.1 美术基础知识
   1.1.1 美术的分类
   1.1.2 美术发展简史
   1.1.3 形式语言
   1.1.4 素描与速写的准备
   1.1.5 素描基本规律简介
  1.2 学习美术知识的重要性
   1.2.1 提高认识水平
   1.2.2 提高审美能力
  1.3 如何才能学好美术基础知识与技能
   1.3.1 多看
   1.3.2 多想
   1.3.3 多练
第2章 平面形态训练
  2.1 二维几何图形训练
   2.1.1 各种几何形态及其变化
   2.1.2 几何形态的组合及其变化
  2.2 平面构成形态训练
   2.2.1 对称与平衡
   2.2.2 重复
   2.2.3 节奏和韵律
   2.2.4 变异
   2.2.5 对比与变化
   2.2.6 调和与统一
第3章 透视学
  3.1 透视的基本原理
   3.1.1 基本概念
   3.1.2 基本要素
   3.1.3 基本术语
   3.1.4 透视的基本规律
  3.2 平行透视
   3.2.1 基本特征
   3.2.2 基本画法
  3.3 成角透视
   3.3.1 基本特征
   3.3.2 原理
   3.3.3 基本画法
   3.3.4 辅助线应用
第4章 空间几何体训练与结构训练
  4.1 几何形体单线描绘
   4.1.1 立方体的描绘
   4.1.2 球体的描绘
   4.1.3 圆锥体和圆柱体的描绘
  4.2 几何形体增减训练
   4.2.1 单个形体的减形训练
   4.2.2 单个形体的增形训练
  4.3 具象单体的局部描绘
   4.3.1 简洁表现
   4.3.2 集中表现
  4.4 不同物象组合描绘—打破时空的组合
   4.4.1 想象思维训练
   4.4.2 创造性表现训练
第5章 色彩的应用
  5.1 色彩产生的意义与作用
   5.1.1 光和物体色的关系
   5.1.2 色彩类别
  5.2 色彩混合
   5.2.1 加色混合
   5.2.2 计算机影像的色彩
   5.2.3 减色混合
   5.2.4 中性混合
  5.3 色彩的生理规律
   5.3.1 色觉由来
   5.3.2 视觉适应
   5.3.3 视错现象
  5.4 色彩的心理
   5.4.1 红色
   5.4.2 橙色
   5.4.3 黄色
   5.4.4 绿色
   5.4.5 蓝色
   5.4.6 紫色
  5.5 色彩三要素
   5.5.1 明度
   5.5.2 色相
   5.5.3 纯度
  5.6 色彩的冷暖
  5.7 色彩的面积
  5.8 色彩的肌理
  5.9 色彩的调和
  5.10 色彩的联想
第6章 装饰图案设计
  6.1 装饰图案的表现形式
  6.2 装饰图案的表现技巧
   6.2.1 自然物象的写生表现
   6.2.2 学习古今中外优秀装饰图案作品
   6.2.3 写生变化与形态处理手段的训练
   6.2.4 装饰图案的创作表现
第7章 数字媒体平面设计基础
  7.1 数字多媒体平面设计基础
   7.1.1 如何进行平面设计训练
   7.1.2 平面设计中如何运用三个基本要素
  7.2 网页设计的基本要素
   7.2.1 文字与文字
   7.2.2 文字与图形
   7.2.3 图形与图形
   7.2.4 空白的运用
   7.2.5 网页设计中的色彩
附图
参考文献