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C语言程序设计 张太芳 蒲晓妮 张明艳 高等教育出版社
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商品名称:C语言程序设计
ISBN:9787040566543
出版社:高等教育出版社
出版年月:2021-09
作者:张太芳 蒲晓妮 张明艳
定价:39.00
页码:281
装帧:平装
版次:1
字数:401
开本:16开
套装书:否

本书是本科层次职业教育改革创新教材。

本书共11个模块,主要内容包括: 程序设计基础、顺序程序设计训练、分支程序设计训练、循环程序设计训练、数组应用训练、模块化程序设计训练、构造数据类型应用训练、指针应用训练、文件操作训练、位操作训练和综合实训。每个模块基本上由“知识准备”“边学边练”“总结归纳”“强化练习”四个部分构成,学习训练内容涵盖了全国计算机等级考试二级C语言的基本内容。为了便教利学,本书配套有丰富的教学资源,包括微视频、课程标准、教学课件、源代码等。

本书可作为本科层次职业教育、应用型本科教育、高等职业教育工程技术类相关专业C语言程序设计课程的教材,也可作为相关工程技术人员的参考书。

程序设计基础001
  知识准备001
  0.1 C语言程序概述002
  0.2 C语言程序开发过程005
  0.3 基本数据类型006
  0.4 运算符和运算表达式013
  0.5 Visual Studio 2019应用简介020
  0.6 DevC++应用简介022
  边学边练024
  总结归纳027
  强化练习028
模块一 顺序程序设计训练031
  知识准备031
  1.1 程序和算法032
  1.2 基本语句035
  1.3 字符输入输出037
  1.4 格式输入输出039
  1.5 Visual Studio 2019环境下的程序调试046
  1.6 DevC++环境下的程序调试046
  边学边练049
  总结归纳053
  强化练习055
模块二 分支程序设计训练059
  知识准备059
  2.1 if else语句060
  2.2 switchcase语句063
  2.3 多分支结构的ifelse语句066
  边学边练069
  总结归纳073
  强化练习075
模块三 循环程序设计训练079
  知识准备079
  3.1 while语句081
  3.2 do while语句082
  3.3 for语句084
  3.4 循环嵌套085
  3.5 循环退出语句087
  边学边练090
  总结归纳096
  强化练习096
模块四 数组应用训练101
  知识准备101
  4.1 一维数组102
  4.2 二维数组106
  4.3 字符数组112
  4.4 字符串116
  边学边练120
  总结归纳123
  强化练习124
模块五 模块化程序设计训练128
  知识准备128
  5.1 函数的定义及调用129
  5.2 函数的嵌套调用136
  5.3 函数的递归调用138
  5.4 局部变量和全局变量139
  5.5 动态存储变量和静态存储变量143
  5.6 外部函数和内部函数146
  5.7编译预处理147
  边学边练153
  总结归纳157
  强化练习158
模块六 构造数据类型应用训练166
  知识准备166
  6.1 结构体类型及其变量167
  6.2 结构体数组170
  6.3 枚举类型172
  6.4 自定义数据类型175
  边学边练176
  总结归纳180
  强化练习181
模块七 指针应用训练184
  知识准备184
  7.1 指针185
  7.2 指针变量186
  7.3 数组与指针192
  7.4 结构体与指针198
  7.5 字符串与指针200
  7.6 函数与指针202
  边学边练204
  总结归纳208
  强化练习209
模块八 文件操作训练216
  知识准备216
  8.1 C语言的文件系统217
  8.2 文件的打开与关闭218
  8.3 文件的读写220
  边学边练226
  总结归纳232
  强化练习232
模块九 位操作训练235
  知识准备235
  9.1 按位与运算(&)237
  9.2 按位或运算(|)239
  9.3 按位异或运算(^)240
  9.4 按位取反运算(~)241
  9.5 左移运算(<<)242
  9.6 右移运算(>>)242
  9.7复合赋值位运算243
  边学边练244
  总结归纳247
  强化练习248
综合实训250
  实训准备250
  10.1 程序设计步骤250
  10.2 程序设计应用实例251
  实训练习268
  总结归纳269
  单项训练270
附录273
  附录A ASCII字符编码一览表273
  附录B 常用库函数选摘274
  附录C 运算符及其结合方向279
参考文献281

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