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本书是“十二五”职业教育国家规划教材。 作为高等职业教育艺术设计专业基础教材，本书旨在超越专业的界限，着力研究通用、普适的现代设计创意思维课程和学习方式。本书从认知、体验与实践三个层面循序渐进地介绍了设计创意思维及训练方法。通过行动学习法，按照问题—认知—行动—反思的程序，全书对整个创意思维过程进行了系统解析。本书通过对大量经典设计创意案例的解读和分析，希望可以帮助设计爱好者融会贯通创意理论知识，提高创意能力、开阔创意眼界、丰富创意思路。 本书可作为高等职业院校、高等专科院校、五年制高职院校和应用型本科院校艺术设计专业学生学习用书，也可供社会学习者或设计爱好者学习参考。 本书使用者可通过访问国家职业教育专业教学资源库平台（http://www.icve.com.cn）上的艺术设计专业教学资源库在线学习相关资源。
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前言 |
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“十二五”职业教育国家规划教材 |
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