前辅文
教育统计与测量自学考试大纲
大纲前言
Ⅰ. 课程性质与课程目标
Ⅱ. 考核目标
Ⅲ. 课程内容与考核要求
Ⅳ. 关于大纲的说明与考核实施要求
附录 题型举例
后记
教育统计与测量
编者的话
第一章 绪论
第一节 认识教育统计
第二节 走近教育测量
第三节 教育统计与测量学的内容
第四节 学习教育统计与测量学的意义
拓展阅读 常用统计软件
练习与思考题
第二章 数据整理与统计图表
第一节 数据整理
第二节 次数分布表
第三节 次数分布图
第四节 常用统计分析图
拓展阅读 应用Excel制作统计图
练习与思考题
第三章 集中量数
第一节 众数
第二节 中位数
第三节 平均数
第四节 众数、中位数和平均数的关系
拓展阅读 应用Excel统计分析集中量数
练习与思考题
第四章 差异量数
第一节 全距、百分位数与百分位差
第二节 平均差、方差与标准差
第三节 标准差的应用
第四节 差异量数的比较
拓展阅读 应用Excel统计分析差异量数
练习与思考题
第五章 概率分布
第一节 认识概率
第二节 概率的数学性质
第三节 随机变量与概率分布
拓展阅读 Excel在正态分布中的应用
练习与思考题
第六章 抽样分布
第一节 总体和样本
第二节 抽样技术
第三节 抽样分布
拓展阅读 样本比例的抽样分布
练习与思考题
第七章 参数估计
第一节 认识参数估计
第二节 点估计
第三节 区间估计
第四节 总体平均数的区间估计
拓展阅读 比率的区间估计
练习与思考题
第八章 假设检验
第一节 假设检验的基本原理
第二节 总体平均数的显著性检验
第三节 平均数差异的显著性检验
拓展阅读 假设检验在SPSS中的应用
练习与思考题
第九章 方差分析
第一节 认识方差分析
第二节 完全随机设计的方差分析
第三节 重复测量设计的方差分析
第四节 事后比较
第五节 测量方差分析效应大小
拓展阅读 随机区组设计与混合设计的方差分析
练习与思考题
第十章 相关与回归分析
第一节 相关分析
第二节 回归分析
拓展阅读 应用SPSS进行相关分析
练习与思考题
第十一章 卡方分析
第一节 χ2概述及其分布
第二节 拟合优度χ2检验
第三节 独立性χ2检验
拓展阅读 品质相关
练习与思考题
第十二章 教育测量
第一节 测量与量表
第二节 教育测量
第三节 测验
第四节 测量的误差
拓展阅读 项目反应理论简介
练习与思考题
第十三章 测验的编制
第一节 编制教育测验的基本程序
第二节 成就测验的编制
第三节 李克特量表的编制
拓展阅读 测验等值
练习与思考题
第十四章 测验的质量分析
第一节 难度与区分度
第二节 信度
第三节 效度
第四节 公平
拓展阅读 ETS如何关注测验公平
练习与思考题
第十五章 测验分数的解释与应用
第一节 分数与常模
第二节 百分等级常模与应用
第三节 标准分数常模与应用
拓展阅读 大学英语四、六级考试分数解释
练习与思考题
附录
附录1 正态分布表
附录2 t值表
附录3 二项分布上下置信界限表
附录4 F值表（单侧检验）
附录5 F值表（双侧检验）
附录6 Fmax临界值表
附录7 q分布的临界值表
附录8 χ2分布临界值(χ2α)表
附录9 练习与思考题答案
参考文献
后记
