 |
|
本书是中等职业学校教育类专业教材,是“十四五”职业教育国家规划教材｡ 全书共分6章,内容包括:如何确定幼儿园的活动目标,幼儿园活动设计的基本原则,幼儿园活动设计的模式,组织幼儿园教学活动的主要方法,幼儿园教育活动手段的选择,幼儿园活动效果的评估等｡本书突出实践性､实用性和技能性,适当淡化理论｡ 本书尽可能选择可参照的､有代表性的实践范例,为师生提供训练的方法和训练素材,教师通过加强在理论指导下的模拟练习,使学生能够较完整､较熟练地进行教育活动的方案设计,组织有质量的活动,从而提高学生综合运用理论知识进行设计的能力｡ 本书同时配套学习卡资源,通过封四所设的学习卡/防伪标,登录http://abook.hep.com.cn/sve,可获取相关的教学资源｡ 本书也可作为教师备课的参考书,还可作为幼儿园教师的培训教材和幼儿教育工作者的参考读物｡ |
 |
|
前辅文 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
“十四五”职业教育国家规划教材 |
|
|
|
|
|
|
|
|
