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以数字化、网络化、智能化为特征的智能制造，是未来我国经济发展的重要支撑，也是制造强国建设的主攻方向。开展智能制造工程教育，需要牢牢抓住制造是主体、智能是主导、人是主宰这一逻辑主线，深刻理解利用赋能技术认知制造系统的整体联系、控制驱动系统实现最优目标这一关键，紧紧把握技术融合这个核心，构建多样化、交叉式、开放性、复合型的智能制造人才培养体系。本书本着“面向未来、服务需求，赋能主导、制造为本，兼容开放、与时俱进，分类多元、特色发展”的编写原则，构建了智能制造工程人才培养的基本框架、知识领域、核心课程、主要环节和相关要求，结合国内外高校智能制造工程教育经验，提出了智能制造工程人才培养的基本要求。本书尽量体现方向性、包容性、开放性和多元性等特点，为高校的专业建设提供了一个基本轮廓和遵循原则。高校在参考借鉴时可以本书为基础，根据自身不同情况，找准定位、发挥优势、有所选取、体现特色。 本书共9章，除绪论外，还包括智能制造与智能制造工程教育、智能制造工程教育中的学生培养、智能制造工程教育条件、智能制造工程知识体系、智能制造工程专业核心课程、智能制造工程实践教学体系、工程教育专业认证、附录。附录中收录了一些国内外大学智能制造工程教育的相关情况和案例。 |
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前辅文 |
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