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本教材分为六章，从设计的认知、理解、参与、实现、历史、教育六个方面分别阐释设计的基本理论，并对设计学科做了较为全面的阐释。 本教材的修订版有如下特点：第一，围绕设计学科专业近十几年来的发展需要，结合国际国内近年来设计行业领域出现的新的设计理念、设计风格、设计实践所形成的设计理论和案例，面向未来的设计发展趋势而进行系统修订。第二，对设计伦理、中国现当代设计理论以及设计实践等内容进行补充，其目的在于通过进一步加强设计基础理论教学，不仅提高学生对专业理论的系统学习，更为重要的是为学生树立正确的价值观、世界观打下良好基础。 本教材每章都配备了二维码教学课件，大大提升了教材的适用性。 |
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前辅文 |
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