本书是对《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的权威解读，由课程教材研究所组织编写，义务教育体育与健康课程标准修订组编写。全书分上中下三篇，上篇对义务教育体育与健康课程改革进行了全面回顾，阐述了义务教育体育与健康课程标准修订的背景，并对其课程性质、课程理念以及要培养的核心素养和课程目标进行了解读。中篇对课程内容、基本运动技能和体能、健康教育、专项运动技能及跨学科主题学习的主要内容进行了全面解读，并对学业质量进行了全面分析。下篇对义务教育体育与健康课程的教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用、教学研究与教师培训等进行了解读，并对义务教育体育与健康课程的发展进行了展望。

本书是学习《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的权威读本，对于理解和实施课程标准具有很强的指导性，可作为体育教师的培训教材和教学参考书，也可作为高等教育相关专业的教材，还可供基础教育管理人员、研究人员日常参考。

前辅文
上篇 义务教育体育与健康课程标准修订的背景、理念与目标
  第一章 义务教育体育与健康课程改革20年:成就、问题与挑战
   第一节 体育与健康课程改革的主要成就
   第二节 体育与健康课程改革存在的认识与实践问题
   第三节 深化体育与健康课程改革面临的挑战
  第二章 义务教育体育与健康课程标准修订的背景与原则
   第一节 体育与健康课程标准修订的背景
   第二节 体育与健康课程标准修订的原则
  第三章 义务教育体育与健康课程性质和课程理念
   第一节 体育与健康课程的含义与发展
   第二节 义务教育体育与健康课程性质
   第三节 义务教育体育与健康课程理念
  第四章 义务教育体育与健康课程培养的核心素养与课程目标
   第一节 核心素养
   第二节 核心素养建构
   第三节 核心素养与课程目标
中篇 义务教育体育与健康课程内容与学业质量解读
  第五章 体育与健康课程内容解读
   第一节 体育与健康课程内容设计的依据
   第二节 体育与健康课程内容的具体分析
  第六章 基本运动技能和体能内容解读
   第一节 基本运动技能和体能概述
   第二节 基本运动技能的内容要求、学业要求和教学提示
   第三节 体能的内容要求、学业要求和教学提示
  第七章 健康教育内容解读
   第一节 健康教育的主要特点与育人价值
   第二节 健康教育的内容要求、学业要求和教学提示
  第八章 球类运动内容解读
   第一节 球类运动的主要特点和育人价值
   第二节 球类运动的内容要求、学业要求和教学提示
  第九章 田径类运动内容解读
   第一节 田径类运动的主要特点和育人价值
   第二节 田径类运动的内容要求、学业要求和教学提示
  第十章 体操类运动内容解读
   第一节 体操类运动的主要特点和育人价值
   第二节 体操类运动的内容要求、学业要求和教学提示
  第十一章 水上或冰雪类运动内容解读
   第一节 水上或冰雪类运动的主要特点和育人价值
   第二节 水上或冰雪类运动的内容要求、学业要求和教学提示
  第十二章 中华传统体育类运动内容解读
   第一节 中华传统体育类运动的主要特点和育人价值
   第二节 中华传统体育类运动的内容要求、学业要求和教学提示
  第十三章 新兴体育类运动内容解读
   第一节 新兴体育类运动的主要特点和育人价值
   第二节 新兴体育类运动的内容要求、学业要求和教学提示
  第十四章 跨学科主题学习内容解读
   第一节 跨学科主题学习的理论基础与国外经验
   第二节 跨学科主题学习的背景、意义与价值
   第三节 跨学科主题学习内容的选择与设计
  第十五章 义务教育体育与健康学业质量解读
   第一节 体育与健康学业质量
   第二节 基本运动技能学业质量
   第三节 体能学业质量
   第四节 健康教育学业质量
   第五节 专项运动技能学业质量
下篇 义务教育体育与健康课程实施与展望
  第十六章 义务教育体育与健康课程教学建议
   第一节 编制课程实施计划
   第二节 合理制订学习目标和选编教学内容
   第三节 改进课堂教学方式方法
   第四节 加强课内外体育活动有机结合
  第十七章 义务教育体育与健康评价建议
   第一节 评价目的建议
   第二节 评价内容建议
   第三节 评价方式建议
   第四节 学业水平考试命题要求
  第十八章 义务教育体育与健康教材编写建议
   第一节 体育与健康教材的价值和定位
   第二节 体育与健康教材编写
  第十九章 义务教育体育与健康课程资源开发与利用
   第一节 体育与健康课程资源
   第二节 体育与健康课程资源开发与利用的途径和方法
  第二十章 义务教育体育与健康课程教学研究与教师培训
   第一节 体育与健康课程教学研究
   第二节 体育与健康课程教师培训
  第二十一章 义务教育体育与健康课程展望
   第一节 我国义务教育体育与健康课程的未来发展
   第二节 融合、探索与提升
  主要参考文献

权威解读义务教育体育与健康课程标准（2022年版）

季浏 ：华东师范大学体育与健康学院党委书记、博士生导师，国家中小学体育与健康课程标准研制组组长，国家教育部全国高等学校体育教学指导委员会理论组组长。

钟秉枢：现任首都体育学院校长、党委副书记，曾任北京体育大学副校长、博士生导师，兼任国际教练教育委员会副主席，四川大学、西北工业大学等高校兼职教授，国家教材委员会的专家委员，国家健康科普专家库第一批成员。

本书是义务教育课程标准解读丛书之一，由课程教材研究所顶层设计和组织编写，课标组组长及核心成员编写，具有权威性，由高等教育出版社独家出版。