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本书是高等院校教师教育公共课“现代教育技术”的配套教材，以《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》、《中学教育专业认证标准》和《教育部关于实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 的意见》的有关要求为依据，将教育技术应用原理方法、技术实践与案例资源有机融合，旨在提升师范生和中小学教师的信息化教育教学能力。全书共分三篇：理论认知篇、技术实践篇、案例资源篇。理论认知篇从技术与教育、技术与学习、技术与教学、技术与评价四个角度切入，分五个主题分别介绍了教育信息化与教师标准、数字时代的学习者与学习技术、交互多媒体环境下的教学设计、网络环境下的教学设计和技术支持的学习评价与反馈。技术实践篇以教学设计、实施与评价的全过程为线索，介绍数字化资源获取、处理、整合、发布，微课录制以及教学评价工具应用。案例资源篇对应理论认知篇中技术支持的授导型教学和技术支持的探究型教学，提供三种课堂类别的教学案例，分别是交互电子白板与1∶1 电子书包环境下的授导型教学设计案例、翻转课堂与学习任务单设计案例、网络环境下的问题探究型教学设计案例。本书通过二维码关联了丰富的微课、案例等资源，同时，本书编写团队在中国大学MOOC 平台上开设了“现代教育技术”在线课程，为教材使用者提供线上线下无缝衔接的学习体验。 本书适合作为高等院校教师教育相关专业的公共课教材，也可以作为教育技术专业师生和广大中小学教师的参考资料。 |
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前辅文 |
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