本书依据教育部颁发的《中等职业学校金属加工与实训教学大纲》，在保持第2版教材基本框架和特色的基础上，结合用书学校的反馈意见修订而成。

本书主要内容分为12个单元，包括工程材料与机械产品制造过程简介、金属的性能、金属的晶体结构与结晶、铁碳合金相图、非合金钢、钢的热处理、低合金钢与合金钢、铸铁、非铁金属及其合金、粉末冶金、非金属材料、新材料简介。

本书可作为职业教育装备制造大类、交通运输大类、能源动力与材料大类及其相关专业的专业核心课程教材，也可作为相关技术人员的培训用书。

前辅文
绪论
单元一 工程材料与机械产品制造过程简介
  模块一 金属材料的分类
  模块二 钢铁材料生产过程简介
  模块三 机械产品制造过程简介
  【练——温故知新】
  【做——课外实践活动】
  【拓——知识与技能拓展应用活动】
  【思——养成将知识系统化的好习惯，知其所以然】
  【评——学习效果评价】
单元二 金属的性能
  模块一 金属的力学性能
  模块二 金属的物理性能和化学性能
  模块三 金属的工艺性能
  【练——温故知新】
  【做——课外实践活动】
  【拓——知识与技能拓展应用活动】
  【思——养成将知识系统化的好习惯，知其所以然】
  【评——学习效果评价】
单元三 金属的晶体结构与结晶
  模块一 金属的晶体结构
  模块二 纯金属的结晶
  模块三 金属的同素异构转变
  模块四 合金的晶体结构
  模块五 合金的结晶
  模块六 金属铸锭的组织结构
  【练——温故知新】
  【做——课外实践活动】
  【拓——知识与技能拓展应用活动】
  【思——养成将知识系统化的好习惯，知其所以然】
  【评——学习效果评价】
单元四 铁碳合金相图
  模块一 铁碳合金的基本组织
  模块二 铁碳合金相图及其应用
  【练——温故知新】
  【做——课外实践活动】
  【拓——知识与技能拓展应用活动】
  【思——养成将知识系统化的好习惯，知其所以然】
  【评——学习效果评价】
单元五 非合金钢
  模块一 杂质元素对钢性能的影响
  模块二 非合金钢的分类
  模块三 非合金钢的牌号及用途
  【练——温故知新】
  【做——课外实践活动】
  【拓——知识与技能拓展应用活动】
  【思——养成将知识系统化的好习惯，知其所以然】
  【评——学习效果评价】
单元六 钢的热处理
  模块一 钢在加热时的组织转变
  模块二 钢在冷却时的组织转变
  模块三 退火与正火
  模块四 淬火
  模块五 回火
  模块六 表面热处理与化学热处理
  【练——温故知新】
  【做——课外实践活动】
  【拓——知识与技能拓展应用活动】
  【思——养成将知识系统化的好习惯，知其所以然】
  【评——学习效果评价】
单元七 低合金钢与合金钢
  模块一 合金元素在钢中的作用
  模块二 低合金钢与合金钢的分类及牌号
  模块三 低合金钢
  模块四 合金钢
  【练——温故知新】
  【做——课外实践活动】
  【拓——知识与技能拓展应用活动】
  【思——养成将知识系统化的好习惯，知其所以然】
  【评——学习效果评价】
单元八 铸铁
  模块一 铸铁概述
  模块二 常用铸铁
  模块三 合金铸铁
  【练——温故知新】
  【做——课外实践活动】
  【拓——知识与技能拓展应用活动】
  【思——养成将知识系统化的好习惯，知其所以然】
  【评——学习效果评价】
单元九 非铁金属及其合金
  模块一 铝及铝合金
  模块二 铜及铜合金
  模块三 钛及钛合金
  模块四 滑动轴承合金
  模块五 镁及镁合金
  【练——温故知新】
  【做——课外实践活动】
  【拓——知识与技能拓展应用活动】
  【思——养成将知识系统化的好习惯，知其所以然】
  【评——学习效果评价】
单元十 粉末冶金
  模块一 粉末冶金概述
  模块二 硬质合金
  【练——温故知新】
  【做——课外实践活动】
  【拓——知识与技能拓展应用活动】
  【思——养成将知识系统化的好习惯，知其所以然】
  【评——学习效果评价】
单元十一 非金属材料
  模块一 高分子材料
  模块二 陶瓷材料
  模块三 复合材料
  【练——温故知新】
  【做——课外实践活动】
  【拓——知识与技能拓展应用活动】
  【思——养成将知识系统化的好习惯，知其所以然】
  【评——学习效果评价】
单元十二 新材料简介
  模块一 新型高温材料
  模块二 形状记忆材料
  模块三 非晶态材料
  模块四 超导材料
  模块五 纳米材料
  模块六 其他新材料
  【练——温故知新】
  【做——课外实践活动】
  【拓——知识与技能拓展应用活动】
  【思——养成将知识系统化的好习惯，知其所以然】
  【评——学习效果评价】
参考文献