前辅文
第一部分 系统谋划,政策引领
1.1 资源库政策发展历程
1.1.1 建设指导要求逐步细化
1.1.2 建设基础要求逐渐强化
1.1.3 遴选运行机制持续优化
1.1.4 监测反馈成效逐渐凸显
1.1.5 项目保障措施逐步完善
1.2 资源库实践发展历程.
1.2.1 探索建设阶段
1.2.2 内涵提升阶段
1.2.3 强化应用阶段
1.2.4 服务转型阶段
第二部分 人才培养,成效卓越
2.1 服务学生成长
2.1.1 服务学生综合素养提升.
2.1.2 服务学生专业学习能力培养
2.1.3 服务学生按需持续学习.
2.2 赋能教师发展.
2.2.1 推动教师信息技术应用.
2.2.2 促进双师教师团队构建.
2.2.3 协同创建教学创新团队.
2.3 推进教学改革.
2.3.1 推动人才培养方案改革.
2.3.2 促进混合教学模式探索.
2.3.3 打造信息化新形态教材.
2.4 服务社会培训.
2.4.1 面向行业企业开展职业培训
2.4.2 服务职教师资培训培养.
2.4.3 依托资源库开展社会科普
2.5 校企合作成效显著.
2.5.1 启动校企深度合作引擎.
2.5.2 促进校企共建教学资源.
2.5.3 构筑校企协同育人格局.
第三部分 服务发展,扬帆起航
3.1 服务产业发展
3.1.1 服务产业结构科学布局.
3.1.2 紧扣产业升级更新内容.
3.1.3 区域产业互动协调发展.
3.2 服务教育公平.
3.2.1 搭建职教层次衔接立交桥
3.2.2 推动优质教育辐射示范.
3.2.3 贯通成长服务人才发展.
3.3 服务乡村振兴.
3.3.1 聚焦“三农”落实国安战略
3.3.2 实施互助,打破贫困传递
3.3.3 培养乡村振兴本土人才.
3.4 服务文化传承与创新.
3.4.1 传承与保护民族传统文化
3.4.2 创新与发展民族传统文化
3.5 服务对外交流.
3.5.1 完善职教国际交流机制.
3.5.2 创新国际合作培养模式.
3.5.3 促进职教国际品牌建设.
第四部分 理实同行,渐成体系
4.1 夯实理论构建
4.1.1 国内外教学资源库研究回溯
4.1.2 职业教育专业教学资源库的内涵
4.1.3 “整建制”资源“学习包”理论构建
4.1.4 “整建制”资源“学习包”理论实践
4.2 立足探索实践.
4.2.1 引领专业教学改革创新.
4.2.2 推动课堂教学改革实践.
4.2.3 构建特色推广应用模式.
第五部分 优化机制,激发活力
5.1 建设管理机制
5.1.1 加强行业专家引领能力.
5.1.2 改革建设资金投入方式.
5.1.3 健全资源建设质量管理体系.
5.2 应用推广机制
5.2.1 全主体共建共享资源.
5.2.2 全平台赋能使用体验.
5.2.3 全方位激发用户参与.
5.3 长效运行机制
5.3.1 促进主动持续更新资源
5.3.2 完善应用数据监测机制
5.3.3 持续升级改进优化资源
第六部分 直面挑战,再踏征程
6.1 助力重大战略落地实施
6.2 扩大优质教学资源覆盖
6.3 健全可持续发展的机制
后 记
