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本书是贯彻落实党的二十大报告关于职业教育重要规划和指引的一个具体体现。本书分析和把握了新工业革命背景下高职人才培养模式的理论框架、内在机制与变革路径,提出了未来我国高职人才培养模式的创新发展需要在培养理念、培养目标、培养内容、培养方法、评价机制以及相应的制度设计上深度融入智能化、数字化、信息化和绿色化的“四化”理念,贯彻产教融合、科教融合、专创融合的“三融合”举措;阐述了通过实现能力的复合交叉、层次迭代升级、知识储备可持续的人才培养目标的定位机制,产教协同、思政融合、任务驱动的培养内容动态优化机制,数字赋能、行动导向、实训实习升级的培养方法与方案的持续改进机制等,来建立面向未来的高职人才培养新模式,提出了“三四三”高职人才培养模式;揭示了高等职业教育在新科技革命驱动下,如何在既遵循职业教育类型规律、又不断提高自身适应性二者之间应该做出的坚守、变革与创新。 本书可以作为职业教育研究者、高职院校管理者和广大教师的一本重要参考读物。 |
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导言 |
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