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本书依据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会最新编制的《新时代大学计算机基础课程教学基本要求》进行编写，按照循序渐进、由浅入深的规律来安排实验内容，通过具体的编程训练逐步培养学生独立思考解决问题的能力、独立上机动手实践的能力。本书共分3章，主要包括基于VC++ 2010 学习版的C程序调试、实验内容和同步练习题，其中实验内容采用模块化的方式按每次实验2个学时来安排，便于教学实施，具有较强的可操作性。 本书内容丰富、案例典型、图文并茂、实用性强、趣味性好，既注重计算思维的训练，又兼顾专业领域的应用需求，还融入了课程思政的元素。本书可作为各类高等学校“C语言程序设计”课程的实验教材使用，也可供对C语言编程感兴趣的读者阅读。 |
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