本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是“实践取向型学前教育专业教材”之一，依据《教师教育课程标准（试行）》和《幼儿园教师专业标准（试行）》编写。本书从幼儿园教师的工作实际出发，讨论了幼儿园以游戏为基本活动的关键问题，介绍了有关幼儿园游戏组织与指导的基本方法。

本书共十章，分别为：游戏与幼儿的游戏，幼儿园的游戏与教育，有关儿童游戏的理论，室内游戏活动概述，角色游戏和表演游戏，积木游戏，益智游戏，户外游戏活动，非游戏活动游戏化，游戏活动的观察与评价。书中理论知识扎实，实践指导落地，配有丰富的教育教学案例以及以二维码形式呈现的拓展资源，可供学习者阅读、讨论。本书配套教师教育国家级精品资源共享课立项课程“幼儿园游戏与指导”，学习者可以登录“爱课程”平台进行课程学习。

本书适合高等院校学前教育专业本、专科学生使用，也可作为远程教育学员培训用书，还可供广大幼儿园教师和家长阅读参考。

前辅文
第一章 游戏与幼儿的游戏
  第一节 游戏的概念
   一、成人生活中的游戏
   二、幼儿生活中的游戏
  第二节 幼儿游戏活动的结构要素与特点
   一、幼儿游戏活动的结构要素
   二、幼儿游戏活动的特点
  第三节 游戏与幼儿的学习
   一、学习的基本概念
   二、游戏与幼儿的学习
  第四节 游戏与幼儿的全面发展
   一、游戏促进幼儿身体发展
   二、游戏促进幼儿认知发展
   三、游戏促进幼儿语言发展
   四、游戏促进幼儿社会性发展
   五、游戏促进幼儿情绪情感发展
   六、游戏有助于培育“完整儿童”
第二章 幼儿园的游戏与教育
  第一节 游戏在幼儿园教育中的地位与作用
   一、幼儿园教育与游戏的关系
   二、幼儿园教育与游戏的历史探索
   三、幼儿园游戏的特点与分类
   四、幼儿园教育以游戏为基本活动的目的与实践含义
  第二节 游戏和幼儿园课程
   一、游戏与幼儿园课程的关系
   二、融合幼儿园课程与游戏的实践
   三、融合游戏与幼儿园课程的建构方法
第三章 有关儿童游戏的理论
  第一节 早期游戏理论
   一、剩余精力说和生活准备说
   二、复演说和松弛说
  第二节 现代游戏理论
   一、精神分析学派的游戏理论
   二、建构主义学派的游戏理论
   三、社会文化历史学派的游戏理论
   四、游戏的唤醒调节理论
   五、游戏的元交际理论
第四章 室内游戏活动概述
  第一节 班级活动区的创设
   一、活动室空间规划与玩具分类
   二、创设活动区的目的与价值
   三、创设活动区的基本方法
  第二节 活动区活动的组织与指导
   一、活动区活动的引导和常规
   二、活动区活动的环节和组织
   三、活动区活动指导的基本原则
第五章 角色游戏和表演游戏
  第一节 角色游戏
   一、角色游戏的特点和价值
   二、角色游戏的组织与指导
   三、角色游戏组织与指导中的常见问题
  第二节 表演游戏
   一、表演游戏的特点和价值
   二、表演游戏的组织与指导
   三、表演游戏的指导原则
第六章 积木游戏
  第一节 积木游戏概述
   一、积木游戏的特点和价值
   二、幼儿积木建构图式与常见问题
   三、各年龄班幼儿积木游戏活动的特点
  第二节 积木游戏的组织与指导
   一、积木区的创设
   二、积木游戏活动的组织与指导
   三、主题建构活动的组织与指导
第七章 益智游戏
  第一节 益智游戏概述
   一、我国古代的益智玩具
   二、幼儿园益智玩具的分类
   三、益智玩具的特点与益智游戏的价值
  第二节 益智游戏的组织与指导
   一、益智游戏区的创设
   二、益智游戏的活动指导
   三、益智玩具“三研究”的意义与方法
第八章 户外游戏活动
  第一节 户外游戏活动环境的创设
   一、户外游戏活动的意义和分类
   二、户外游戏活动环境的构成与创设
  第二节 户外游戏活动的组织与指导
   一、户外自由游戏活动的组织与指导
   二、户外集体游戏活动的组织与指导
   三、各年龄班户外游戏活动的组织与指导
第九章 非游戏活动游戏化
  第一节 预设型教学活动中游戏因素的运用
   一、与主题结合的区域活动的性质与指导
   二、集体教学活动中游戏因素的运用
   三、教学游戏的设计和实施
  第二节 过渡环节中游戏的运用
   一、过渡环节的意义与组织
   二、过渡环节游戏的种类与选择
第十章 游戏活动的观察与评价
  第一节 幼儿游戏活动的观察与评价
   一、幼儿游戏活动观察与评价的目的和特点
   二、幼儿游戏活动观察与评价的内容
   三、幼儿游戏活动观察与评价的组织和实施
  第二节 幼儿园游戏活动的评价
   一、幼儿园游戏活动评价的目的与意义
   二、幼儿园游戏活动评价的内容与方法
   三、幼儿园游戏活动观察与评价的注意事项
主要参考文献