本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，全书共九章，分为应用文概说、社交书信、报告类文书、公务文书、会务文书、新闻宣传稿、网文、微博和微信。除概说外，各章均以相关文体的案例开篇，并按照“案例启示”“范文举例”“写作知识”“例文评析”“知识拓展”“写作练习”六个模块依次展开。其中“写作练习”设计了“阅读分析”“病文诊断”“情境写作”等栏目，方便学生更好地开展以学促练，以读促写。本次修订全面贯彻落实党的二十大精神，对教材内容进行了整体完善和提升，更新了各文种的范文、案例，强化了例文的思政育人属性。更新了新媒体写作文书的相关知识和案例，使教材内容更具时代性、更加贴合高职学生实际需要。

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本书既可作为各类高职院校公共基础课程教材，也可作为普通本科院校相关专业教材。

前辅文
第一章 应用文概说
  第一节 应用文的功能
   一、应用文是工具
   二、应用文是凭证
  第二节 应用文的文体特点
   一、实用性
   二、规范性
   三、形式美
  第三节 应用文的写作要求
   一、吃透意图
   二、摸清背景
   三、备足材料
   四、选准格式
   五、用好语言
   六、快速成文
  第四节 应用文的格式规范
   一、法定的格式
   二、约定的格式
   三、变通的格式
  第五节 应用文的文面布局
   一、应用文格式与文面的和谐
   二、应用文的封面布局
   三、应用文的标题布局
   四、应用文的图表布局
   五、应用文的多媒体文本布局
第二章 社交书信
  第一节 书信
   一、书信的含义
   二、书信格式的写作要求
   三、书信内容的写作要求
  第二节 启事
   一、启事的特点
   二、启事的写作要求
  第三节 柬帖
   一、柬帖的文体特点
   二、柬帖的结构
  第四节 电子邮件
   一、电子邮件的使用原则
   二、电子邮件的格式
   三、电子邮件正文写作
第三章 报告类文书
  第一节 调查报告
   一、调查报告的文体特点
   二、调查报告的基本格式
   三、调查报告的写作要求
  第二节 情况反映报告
   一、情况反映报告的文体特点
   二、情况反映报告的基本格式
   三、情况反映报告的写作要求
  第三节 实验报告
   一、实验报告的文体特点
   二、实验报告的格式
   三、实验报告的写作要求
  第四节 实习报告
   一、实习报告的文体特点
   二、实习报告的格式
   三、实习报告的写作要求
第四章 公务文书
  第一节 党政机关公文
   一、党政机关公文分类
   二、党政机关公文行文规则
   三、通知
   四、通报
   五、报告
   六、请示
   七、函
  第二节 日常事务类公文
   一、日常事务类公文的特点
   二、日常事务类公文的类别
   三、日常事务类公文的格式
   四、日常事务类公文的写作要求
   五、计划
   六、总结
第五章 会务文书
  第一节 会前会务文书
   一、会议策划案
   二、会议通知
   三、会议手册
  第二节 会间会务文书
   一、会议记录
   二、会议简报
  第三节 会后会务文书
   一、会议总结
   二、会议综述
  第四节 会议讲话稿
   一、会议讲话稿的文体特点
   二、会议讲话稿的基本格式
   三、会议讲话稿的写作要求
第六章 新闻宣传稿
  第一节 消息稿
   一、消息稿的特点
   二、消息稿的结构
   三、消息稿的写作要求
  第二节 通讯稿
   一、通讯的特点
   二、通讯的类别
   三、通讯的写作要求
  第三节 宣传材料
   一、宣传材料的特点
   二、宣传材料的类别
   三、机构介绍材料
   四、商品说明材料
第七章 网文
  第一节 网帖
   一、网帖的特点
   二、网帖的类型
   三、网帖的写作要求
  第二节 网络头条
   一、网络头条的特点
   二、智能推荐算法
   三、头条的写作要求
  第三节 网络评论
   一、网络评论的特点
   二、网络评论的类型
   三、网络评论的写作要求
  第四节 短视频文案
   一、短视频文案的文本特点
   二、短视频文案的文本结构
   三、短视频文案的写作要求
第八章 微博
  第一节 微博的文本特点
   一、短文本
   二、互动文本
   三、多媒体文本
   四、微语文本
  第二节 微博的写作要求
   一、设置议程
   二、选好信息
   三、写好评论
   四、守住底线
  第三节 政务微博
   一、政务微博的传播特性
   二、政务微博的文本结构
   三、政务微博的写作要求
第九章 微信
  第一节 微信的文本特点
   一、群圈文本
   二、混合文本
   三、小屏文本
  第二节 微信的写作要求
   一、坚守原则
   二、谨言慎行
   三、体贴包容
  第三节 政务微信
   一、政务微信的传播特性
   二、政务微信的文本结构
   三、政务微信的写作要求
参考文献

“十二五”职业教育国家规划教材