本书是大学通识教育教材。 本书按学科大类组建教学单元，不仅可以训练学生的思维方式，而且能为学生营造良好的接受氛围。本书选用各个学科具有典范意义的文章，主要内容包括斯文在兹（文史哲）、舞雩咏归（教艺体）、经世致用（经管法）、格物致知（理工）、天地仁心（农医）等。本书旨在增强学生的国家通用语言文字运用能力，提升学生的逻辑思维水平，为学生更好地学习其他学科和从事社会工作提供基础性支持。 本书既可作为高等学校相关课程的教材，也可供广大社会读者阅读参考。
