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本教材是依托国家级精品资源共享课、教师教育创新平台西南地区高等师范院校共建共享课程“语文课程与教学论”建设的新形态教材。 本教材以2017年出版的《语文课程与教学新论》（第2版）为蓝本修订而成。全书由“语文课程标准与教材研究”“语文教学设计与实施”“语文教师”三编组成。本教材以教学观念突出创新性、教材建设突出前沿性、教学内容突出先进性、教学方法突出实践性、教学科研突出应用性为编写宗旨，以新的学科视野、新的课程理念、新的课程标准、新的技术发展动态和新的教材形态建构语文课程与教学的理论体系、实践体系和实训体系，做到理论与实践结合，学习与实训一体，纸质教材与数字资源融通。 本教材既可作为高等师范院校语文教育相关专业本科生与研究生的教材，又可作为中小学语文教师的专业读本和培训教材，还可作为语文教研员、语文教育研究者的参考用书。 |
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前辅文 |
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本教材既可作为高等师范院校语文教育相关专业本科生与研究生的教材，也可作为中小学语文教师的专业读本和培训教材，还可作为语文教研员、语文教育研究者的参考用书。 |
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刘永康，四川师范大学文学院教授，四川省学术与技术带头人，全国教师教育课程资源专家委员会委员，全国首个语文学科教学论国家级精品课程负责人，原全国语文学习科学专业委员会学术委员会主任，全国语文名师工作室联盟顾问兼学术指导。作学术报告800余场，上语文示范课100余节，出版著作20余部，发表文章200余篇，主持省部级课题10余项，获省部级教学与科研奖10余项。 张伟，四川师范大学文学院教授，博士生导师，四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心首批特约研究员，四川省教育学会学术委员会副主任，四川省教育学会教学改革专业委员会副理事长兼学术委员会副主任，四川省教育学会小学教育分会副理事长兼学术委员会主任，四川省教育学会中学语文教学专业委员会副理事长兼学术委员会主任。在《教育研究》等期刊发表论文多篇，在高等教育出版社、教育科学出版社等出版社出版著作多部，主持国家和省部级课题多项，多次获四川省教学成果奖与哲学社会科学优秀成果奖。 |
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本书是高等院校学科教育学教材、教师教育国家级精品资源共享课配套教材，从理论联系实际、重在实践的角度出发，详细阐述了语文课程与教学的理论、原则及实践方法。资源丰富，栏目新颖。 |
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