本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版、“十四五”职业教育河南省规划教材、高等职业教育新形态一体化教材。本书内容涵盖病理学和病理生理学，为适应高等职业教育教与学的需要，两部分内容做了融合。除绪论外，共21章；前12章为总论部分，重点叙述疾病的基本形态、功能、代谢变化；后9章为各论部分，主要叙述常见病和多发病的病因、发病机制、病理变化、病理临床联系、结局、预防原则等。

每章以临床案例导入该章内容，激发学生的学习兴趣，引发学生思考及创新能力；章前设有学习目标，明确该章学习重点；章中设有知识拓展，拓宽学生知识面；章后设有思考题，方便学生及时巩固所学知识。同时，有机融入课程思政元素，落实立德树人根本任务。本书为彩色印刷，图文并茂，共有150余幅典型图片，以肉眼图、光镜图为主。

为顺应“互联网+教育”发展趋势，充分体现线上线下一体化学习，本书配套有丰富的数字资源，包括大体标本3D视频、微课、PPT、思维导图、在线测试等，有利于教师教、学生学。学生可通过扫描二维码在线学习，在提升学习兴趣的同时，也提供了自主学习的空间。

本书不仅适用于高等职业教育临床医学、护理、医学技术类等专业教学，也可作为相应职业资格考试的参考书。

前辅文
绪论
第一章 疾病概论
第二章 细胞与组织的适应、损伤与修复
  第一节 细胞与组织的适应
  第二节 细胞与组织的损伤
  第三节 细胞与组织损伤的修复
第三章 局部血液循环障碍
  第一节 充血
  第二节 出血
  第三节 血栓形成
  第四节 栓塞
  第五节 梗死
第四章 水、电解质代谢紊乱
  第一节 水、钠代谢紊乱
  第二节 钾代谢紊乱
第五章 酸碱平衡紊乱
第六章 缺氧
第七章 发热
第八章 炎症
  第一节 炎症的原因
  第二节 炎症的基本病理变化
  第三节 炎症的分类
  第四节 炎症的局部临床表现和全身反应
  第五节 炎症的结局
第九章 休克
第十章 弥散性血管内凝血
第十一章 多器官功能障碍综合征
第十二章 肿瘤
  第一节 肿瘤的概述
  第二节 肿瘤的特征
  第三节 良性肿瘤与恶性肿瘤的区别
  第四节 肿瘤的命名和分类
  第五节 肿瘤的分级和分期
  第六节 癌前病变、异型增生和原位癌
  第七节 肿瘤发生的原因和发生机制
  第八节 肿瘤的预防原则
  第九节 常见肿瘤举例
第十三章 心血管系统疾病
  第一节 动脉粥样硬化
  第二节 冠状动脉粥样硬化性心脏病
  第三节 高血压病
  第四节 风湿病
  第五节 感染性心内膜炎
  第六节 心瓣膜病
  第七节 心肌疾病
  第八节 心功能不全
第十四章 呼吸系统疾病
  第一节 慢性阻塞性肺疾病
  第二节 肺炎
  第三节 肺尘埃沉着病
  第四节 慢性肺源性心脏病
  第五节 呼吸系统常见肿瘤
  第六节 呼吸功能不全
第十五章 消化系统疾病
  第一节 胃炎
  第二节 消化性溃疡病
  第三节 阑尾炎
  第四节 肝硬化
  第五节 消化系统常见肿瘤
  第六节 肝性脑病
第十六章 泌尿系统疾病
  第一节 肾小球肾炎
  第二节 肾盂肾炎
  第三节 尿石症
  第四节 泌尿系统常见肿瘤
  第五节 肾功能不全
第十七章 女性生殖系统疾病及乳腺疾病
  第一节 子宫颈疾病
  第二节 子宫体疾病
  第三节 滋养层细胞疾病
  第四节 卵巢肿瘤
  第五节 乳腺疾病
第十八章 男性生殖系统疾病
第十九章 内分泌系统疾病
  第一节 甲状腺疾病
  第二节 糖尿病
第二十章 传染病
  第一节 结核病
  第二节 病毒性肝炎
  第三节 伤寒
  第四节 细菌性痢疾
  第五节 流行性脑脊髓膜炎
  第六节 流行性乙型脑炎
  第七节 流行性出血热
  第八节 性传播疾病
第二十一章 寄生虫病
  第一节 阿米巴病
  第二节 血吸虫病
  第三节 丝虫病
主要参考文献

“十二五”职业教育国家规划教材