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本教材全面落实教育部等17部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》，遵循教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》的指导思想，主要内容包括小学生心理健康与辅导的基本理论、实施方法、心理辅导技能、心理咨询与心理测量技术，帮助学习者及时发现小学生成长中的心理行为问题，学会有效地识别、诊断、矫正和干预，适时开展心理辅导活动，健全小学心理健康教育课程体系，完善学校、家庭、社会协同共育机制，提高小学生身心健康水平。 本教材适用于高职高专小学教育专业学生、心理辅导教师、社会心理健康服务工作者以及学生家长等学习与参考。 |
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前辅文 |
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本书适用于高职高专小学教育专业学生、心理辅导教师、社会心理健康服务 工作者以及学生家长等学习与参考。 |
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郭黎岩，沈阳师范大学二级教授，享受国务院政府特殊津贴专家，获得全国 优秀教师、辽宁省普通高等学校本科教学名师等荣誉称号。主持全国教育科学规 划项 目、教育部人文社会科学研究项目及辽宁省哲学社会科学项目等50 余项 ； 获全国教育科学研究优秀成果奖、教育部基础教育课程改革教学研究成果奖，以 及辽宁省哲学社会科学奖成果奖、辽宁省普通高等教育（本科）教学成果奖、辽 宁省自然科学学术成果奖、辽宁省教育科学优秀成果奖等40 余项。发表论著 80 余篇（部）。主持的 “ 小学生心理学”课程被评为辽宁省精品课程，编写的《小 学生心理健康与辅导》入选辽宁省普通高等学校精品教材。 王冰，沈阳师范大学教育科学学院教师，心理学博士，主要从事发展与教育 心理学和精神医学相关研究，承担 “青少年心理发展与教育” “儿童青少年心理 与行为问题矫正” “ 学校心理健康与心理咨询” “ 生理心理学”等课程的教学工 作。主持辽宁省教育科学规划课题、辽宁省经济社会发展研究课题等省级项 目 6 项 ，参与教育部人文社会科学研究项目等国家级、省级科研项 目 15 项 ；获全国 教育科学研究优秀成果奖、辽宁省哲学社会科学奖成果奖、辽宁省自然科学学术 成果奖等10 余项。参与编写教材《心理学》《小学生心理健康与辅导》。 |
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“ 小学生心理健康与辅导”是高等院校小学教育专业专科学生以及其他教师 教育专业学生必修或限定选修的一门课程。本书以教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订） 》为指导 ，深入贯彻党的二十大精神 ，帮助小 学教师、准教师学习和掌握小学生心理健康与辅导的理论、方法、技术和技巧。 |
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