本书是大学通识教育教材。
本书主要内容包括演讲与口才的基础、交际口才、演讲口才、面试口才、职业口才。本书注重知识与方法的结合，注重继承与创新的关系，注重时代性和针对性的结合，旨在使学习者能在理论的指导下进行演讲与口才训练，提高演讲能力和口才水平。
本书既可以作为高等学校相关课程的教材，也可供社会读者阅读参考。
001第一章 绪论 003第一节 演讲概述 009思考与训练11 012第二节 口才概述 018思考与训练12 018第三节 演讲与口才训练要领 024思考与训练13 025第二章 演讲与口才的基础 027第一节 科学发声 032思考与训练21 034第二节 语音节 奏 044思考与训练22 048第三节 体态语言 059思考与训练23 061第四节 学会听解 067思考与训练24 069第三章 交际口才 071第一节 交际口才概述 073思考与训练31 074第二节 话题的选择与转换 079思考与训练32 080第三节 语境的创设与把握 089思考与训练33 090第四节 问答的原则和方法 102思考与训练34 103第五节 空间距离的把握 109思考与训练35 111第四章 演讲的准备 113第一节 演讲前准备 117思考与训练41 119第二节 演讲稿的准备 141思考与训练42 143第五章 专题演讲、即兴演讲与论辩演讲 145第一节 专题演讲 152思考与训练51 152第二节 即兴演讲 161思考与训练52 162第三节 论辩演讲 169思考与训练53 171第六章 面试口才 173第一节 面试口才概述 179思考与训练61 181第二节 面试的STAR法则 186思考与训练62 187第三节 面试中的自我介绍 193思考与训练63 193第四节 面试中的应答 200思考与训练64 201第五节 面试的非语言沟通 204思考与训练65 205第七章 职业口才 207第一节 教师口才 238思考与训练71 241第二节 导游口才 252思考与训练72 254第三节 营销口才 266思考与训练73 268参考文献
