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本书是园林技术专业中高职一体化课程改革成果教材，依据职业教育专业教学标准和浙江省园林技术专业中高职一体化教学标准、“植物生长与环境”课程标准进行编写。 本着基础课程为专业课程服务的原则，本书将植物学、植物生理学、土壤学、肥料学、农业气象学、生态学6门学科内容进行充分整合，重新构建成新的结构体系，采用“项目—任务”体例进行编写。本书包括认识植物的基本形态结构、探索植物生长发育的基本规律、调控植物生长的土壤环境、调控植物生长的养分环境、调控植物生长的光环境、调控植物生长的水分环境、调控植物生长的温度环境、调控植物生长的气象环境8个项目，共26个任务。每个项目包括学习目标、探索与发现、各任务、知识链接、总结提高等内容，每个任务包括思考与体验、学习与实践、练习与实训等内容，体现“实践中学习”的指导思想，将理论教学和实践教学融为一体。 本书配套习题答案、教学课件、教案等辅教辅学资源，请登录高等教育出版社新形态教材网（https：//abooks.hep.com.cn）获取相关资源。详细使用方法见本书最后一页“郑重声明”下方的“学习卡账号使用说明”。 本书可作为职业院校园林技术等农林类专业教学用书，也可供相关专业教师、农技推广人员、农林职业技能培训等参考使 |
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