本书系统性地探讨了中国特色学徒制，全面分析了中高职一体化下的学徒制教育模式。书中综合运用文献研究法、案例分析法和调查研究法等多种研究方法，从多个角度深入研究了该教育模式的理论基础、相关政策、课程体系、师资队伍建设、教学模式与方法，以及实际应用中的案例。
本书的研究成果不仅可以为政策制定者和教育工作者提供理论支持和实践指导，还为职业教育研究和改革提供了新的视角和方法，是职业教育领域中有价值的研究参考书籍。
前辅文 第一章 绪论 第一节 研究背景 第二节 研究现状 第三节 研究意义 第四节 研究问题与假设 第五节 研究方法 第六节 研究设计 第二章 文献综述与理论基础 第一节 核心概念 第二节 理论基础 第三节 国内外相关研究 第三章 中高职一体化中国特色学徒制的政策解读与制度分析 第一节 政策的历史脉络与演进逻辑 第二节 现行政策的内容与体系架构解读 第三节 政策执行的成效与影响因素 第四节 制度保障与运行机制 第五节 政策的优化策略建议 第四章 中高职一体化中国特色学徒制的课程体系分析 第一节 课程目标的精准定位与衔接递进 第二节 课程内容的整合与优化 第三节 课程实施的路径与模式创新 第四节 课程评价体系构建 第五章 中高职一体化中国特色学徒制的师资队伍建设 第一节 师资队伍的建设要求与特征 第二节 师资队伍的培养机制与发展路径 第三节 师资队伍的协作模式与文化建设 第六章 中高职一体化中国特色学徒制的教学模式与方法研究 第一节 教学模式创新 第二节 教学方法创新 第三节 教学资源的整合与利用 第四节 教学效果评价 第五节 教学管理体制与机制 第七章 中高职一体化中国特色学徒制的实践案例研究 第一节 案例选择与案例的育人模式 第二节 案例的实施过程与关键环节 第三节 案例的实施成效 第四节 案例中的问题与反思 第八章 研究结论与展望 第一节 研究成果 第二节 研究创新与贡献 第三节 未来研究方向展望 参考文献 后记
