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本教材是高等职业教育新形态一体化教材、高等医药学职业院校人文通识教育教材。本教材以塑造医学生人格，涵养医学生职业人文修养为旨归，为解决职业院校学生在校时间短，理论课时不足，而当前执业环境中人文医学教育大量扩容的矛盾，精心谋划。本教材汇集了医学生未来执业所需的人文社会科学知识，并配以核心的修养训练，具有较强的实用性和创新性。 本教材分上下两篇，上篇为认知篇，以医学生人文理论构架和职业精神探索为主，着重知识教育，分别陈述医学生人文发展概况、医学人文相关重要交叉学科理论知识框架，重在以理论涵养学生的人文情怀、内在人格。下篇为实践篇，以人文基础能力训练为主，着力于医学生语言、审美能力的养成和提升。 本书配有微课二维码及教学课件等资源，教师如需获取本书授课用PPT等配套资源，请登录“高等教育出版社产品信息检索系统”（http：//xuanshu.hep.com.cn/）免费下载。 本教材逻辑严密，浅显易懂，可供医学职业本科、专科高校相关课程教学使用，也可作为广大医、护、技、检类医学从业人员的参考读物。 |
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