前辅文
第1章 信息与通信工程学院教学案例
1.1 学院简介
1.2 案例化核心课程与通关式科研项目相融合的工科卓越人才培养体系的探索和实践
1.3 电子信息类新生研讨课教学实践——以“白话通信与计算”课程为例
1.4 引领创新人才培养的信息与通信工程学科“壹系壹班”精英人才特区挑战性课程群的建设
1.5 以兴趣为导向，着力提升学生思考力的“信号与系统”课程教学创新与实践
第2章 电子科学与工程学院教学案例
2.1 学院简介
2.2 基于CDIO模式的新生精品项目式课程建设的探索与实践
2.3 重构电子电路基础课程体系，培养工程拔尖人才
2.4 提升学生解决复杂工程问题能力的“电子电路实验Ⅱ” 挑战性课程的教学实践
2.5 “电磁场理论”挑战性学习课程的建设与实施
2.6 “新一代毫米波信息技术探索”课程的教学创新与实践
2.7 具有“成电特色”的核心通识课“电子工程设计之高频电路设计与工程制作”建设
2.8 信息时代下“奇妙的电磁波”新生研讨课的教学改革与实践探索
第3章 机械与电气工程学院教学案例
3.1 学院简介
3.2 立德树人、夯实基础、强化实践、激发创新：“可靠性工程”探究式和挑战性小班课程改革与探索
3.3 面向创客教育的“成电英才创课”新工科教学案例——魔法相册
3.4 “四位一体”双轨制培养智能机器人领域拔尖创新人才的典型案例
第4章 光电科学与工程学院教学案例
4.1 学院简介
4.2 基于新工科理念的“嵌入式系统设计”课程改革和创新
4.3 基于“光电检测技术”课程的挑战性教学模式探索与实践
第5章 自动化工程学院教学案例
5.1 学院简介
5.2 科教融汇，“信号与系统”课程教学改革探索
5.3 “过程控制系统”项目式课程设计的构思与实践
第6章 资源与环境学院教学案例
6.1 学院简介
6.2 新生项目课程实践教学探究——以“漫游地球”可视化课程为例
第7章 计算机科学与工程学院（网络空间安全学院）教学案例
7.1 学院简介
7.2 “新工科+ 新商科”复合型精英跨校联合培养新范式
7.3 “统计学习理论及应用”挑战性课程的建设与实施案例
第8章 航空航天学院教学案例
8.1 学院简介
8.2 面向工程问题解决能力培养的项目课程设计与实践
8.3 挑战性学习课程建设案例“探空火箭设计与制作”
8.4 面向一流本科人才培养的“工程力学”课程教学改革探索与实践
8.5 新生项目课“软体飞行器制作与挑战”课程案例
8.6 基于PDCA环的系统思维与工程创新的课程设计与实践
第9章 数学科学学院教学案例
9.1 学院简介
9.2 新工科背景下的项目驱动教学实践——以“数据科学中的数学方法”课程建设为例
第10章 物理学院教学案例
10.1 学院简介
10.2 基于小孔光场调控开展的科研项目训练
10.3 建模展现物理思想，训练提升实践创新——“新生物理建模项目训练与实践”课程建设
10.4 “夯实理论与实践、推进高峰体验”的“信息光学”课程建设
10.5 开放性物理项目训练——物理类融通式教学模式的探索和实践
第11章 经济与管理学院教学案例
11.1 学院简介
11.2 研究型工科大学新商科领军型管理人才培养模式的创建与实践
第12章 外国语学院教学案例
12.1 学院简介
12.2 “言”“演”“研”三位一体“质”与“量”同步提升——“戏剧英语”教学案例
第13章 格拉斯哥学院教学案例
13.1 学院简介
13.2 基于工程设计、模拟产品开发的新生项目课程教学探索
13.3 基于团队项目开发形式的“数字逻辑设计与应用”挑战性学习课程案例分析
13.4 “两位一体”产教、科教双融合创新人才培养模式的探索
第14章 英才实验学院教学案例
14.1 学院简介
14.2 面向现代复杂数字系统需求的开放式挑战性课程设计
14.3 面向新生的“机器学习初阶实战”课程的设计与教学
14.4 基于CDIO的工程实践创新项目Ⅲ新工科教学案例——多功能宿舍迷你洗地机
14.5 新生项目课程“探寻信息奥秘——DIY网络设备”教学设计与实践
第15章 大学生文化素质中心教学案例
15.1 大学生文化素质中心简介
15.2 新工科教改案例——iArt交互新媒体艺术辅修专业
15.3 “科艺融合”基于跨学科项目教学探索实践
