本书是由曾天山组织编写、九所“双高计划”建设院校共同参与编写的高等职业教育新形态一体化劳动教育教材。

本书坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的二十大、二十届三中全会精神，着力健全德智体美劳全面培养体系，在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、创造精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，全面贯彻习近平总书记关于劳动与劳动教育的重要论述，落实全国教育大会精神，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，开展职业启蒙教育和劳动教育，根据中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》编写而成。全书共分九个专题：树立正确的劳动观、培育积极的劳动职业精神、培育系统的劳动知识和能力、养成良好的劳动品质、合法依规劳动、珍惜劳动成果、尊重劳动者、做新时代的劳动者、从学校劳动走向工作世界，通过“情境导入”“话题讨论”“案例及案例分析”“学习评价”“活动示例”等栏目，帮助学生把握劳动教育的基本内涵，理解和形成马克思主义劳动观，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，培育遵纪守法、诚实守信等优秀劳动者品质，做有职业理想、有本领、勇于担当的新时代劳动者。

本书配套开发有教学课件、电子教案等数字化教学资源，教师可登录“高等教育出版社产品信息检索系统”（https://xuanshu.hep.com.cn）免费下载相关资源。

本书既可作为高等职业院校劳动教育必修课程（不少于16学时）的教材，也可作为相关企业员工培训的学习材料。

前辅文
专题一 树立正确的劳动观
  1.1 马克思主义劳动价值观
   一、马克思主义劳动价值观的基本内容
   二、马克思主义劳动价值观的思想特性
   三、马克思主义劳动价值观的实践价值
  1.2 中华优秀传统文化中的劳动观念
   一、中华优秀传统文化中劳动观念的基本内涵
   二、中华优秀传统文化中劳动观念的时代价值
   三、中华优秀传统文化中劳动观念的传承践行
  1.3 新时代劳动价值观
   一、新时代劳动价值观的科学内涵
   二、新时代劳动价值观的价值意蕴
   三、新时代劳动价值观的践行路径
  1.4 新时代劳动者的职业观
   一、新时代劳动者职业观的鲜明导向
   二、新时代劳动者职业观的内涵与表现
   三、新时代劳动者职业观的实现路径
专题二 培养积极的劳动职业精神
  2.1 扎根时代，体悟劳动精神
   一、劳动精神的丰富内涵
   二、劳动精神的当代价值
   三、劳动精神的培育路径
  2.2 强能善技，弘扬工匠精神
   一、新时代工匠精神
   二、新时代工匠精神与新质生产力
   三、新时代工匠精神赋能新质生产力的路径
  2.3 奋斗不息，践行劳模精神
   一、劳模和劳模精神
   二、弘扬劳模精神
   三、践行劳模精神
专题三 培育系统的劳动知识和能力
  3.1 掌握生活劳动技能
   一、生活劳动技能意义
   二、生活劳动技能的内容
   三、提升生活劳动技能
  3.2 练就生产劳动技能
   一、生产劳动的意义
   二、生产劳动技能的内容
   三、生产劳动促发展
  3.3 提升社会服务技能
   一、社会服务劳动的意义
   二、社会服务劳动的内容
   三、提升社会服务技能的举措
专题四 养成良好的劳动品质
  4.1 崇尚劳动
   一、崇尚劳动的内涵
   二、培育崇尚劳动的荣誉感
   三、弘扬劳动精神
  4.2 热爱劳动
   一、热爱劳动的内涵
   二、培养热爱劳动的情感
  4.3 辛勤劳动
   一、辛勤劳动的内涵
   二、端正辛勤劳动的态度
  4.4 诚实劳动
   一、诚实劳动的内涵
   二、形成诚实劳动的意识
   三、诚实劳动的践行策略
  4.5 创造性劳动
   一、创造性劳动的内涵
   二、创造性劳动的诞生及发展
   三、创造性劳动的社会价值
   四、践行创造性劳动
专题五 合法依规劳动
  5.1 融入劳动组织
   一、劳动组织的重要概念
   二、劳动组织的核心内容
   三、劳动组织的融入策略
  5.2 学会劳动安全防护
   一、劳动安全防护的重要概念
   二、劳动安全的基本原则
   三、劳动者在安全生产中享有的权利与应履行的义务
   四、劳动安全风险的识别及劳动安全应急处理
   五、规范使用劳动防护用品
   六、劳动安全卫生与职业健康
   七、职业学校学生实习安全要求
  5.3 运用劳动法律
   一、劳动法律体系的主要内容
   二、依法保障劳动者行使劳动权
   三、劳动合同风险规避的类型
   四、职业院校学生实习期间的依法劳动
   五、维护新就业形态劳动者劳动保障权益
   六、劳动纠纷的解决方式
  5.4 维护劳动权益
   一、体面劳动的重要概念
   二、劳动者权利的重要概念
   三、保护劳动者合法权益
   四、大学生权益保护及相关问题
专题六 珍惜劳动成果
  6.1 劳动创造财富
   一、劳动创造财富的意义
   二、劳动创造财富的内容
   三、劳动与精神财富的创造
   四、劳动与梦想的实现
   五、新时代的劳动与财富创造
   六、在校劳动创造财富的举措
  6.2 勤俭节约是美德
   一、勤俭节约的意义
   二、勤俭节约的具体表现
  6.3 爱护物品
   一、爱护物品的意义
   二、爱护物品的具体表现
   三、爱护物品的举措
  6.4 循环利用
   一、循环利用的意义
   二、循环利用的内容
   三、循环利用的举措
专题七 尊重劳动者
  7.1 理解劳动者最光荣
   一、劳动是推动人类社会进步的根本力量
   二、劳动者的辛勤劳动奠定社会的发展基础
   三、劳动者的无私奉献传承人类的精神财富
   四、劳动者的创新精神开创未来的美好生活
  7.2 认识劳动者最崇高
   一、劳动者的崇高体现在责任感
   二、劳动者的崇高体现在职业操守
   三、劳动者的崇高体现在集体主义精神
  7.3 认同劳动者最伟大
   一、劳动者的伟大体现在创造力
   二、劳动者的伟大体现在奉献精神
   三、劳动者的伟大体现在坚韧不拔
  7.4 崇尚劳动者最美丽
   一、劳动者的美丽体现在劳动成果
   二、劳动者的美丽体现在精神力量
专题八 做新时代的劳动者
  8.1 做有理想的劳动者
   一、坚守劳动信仰，共筑美好未来
   二、“有理想”是新时代劳动者的正身之本
   三、聚焦和培育新时代劳动者的核心素养
  8.2 做有本领的劳动者
   一、掌握一技之长
   二、技多不压身
   三、做有用之才
   四、创新走向未来
  8.3 做有担当的劳动者
   一、担当的内涵和意义
   二、“敢担当”是新时代劳动者的成事之基
   三、正确处理个人奋斗与宏大理想之间的关系
  8.4 养成健康的生活方式
   一、健康生活方式的重要性
   二、养成健康生活方式的建议
专题九 从学校劳动走向工作世界
  9.1 劳动助力职业规划
   一、劳动激发职业兴趣
   二、劳动锻炼职业能力
   三、在劳动中形成职业生涯规划
  9.2 劳动提升创新素养
   一、劳动激发创新思维
   二、劳动提升创新能力
   三、劳动培养创业意识
  9.3 劳动成就职业理想
   一、高技能人才的时代价值
   二、劳动实现人的全面发展
   三、在劳动中成就职业理想
后记